هدف از اجرای این پژوهش حاضربررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر سازگاری دانش آموزان دختر وپسر بود، برای اندازه گیری متغیر سازگاری از پرسشنامه سازگاری بل ویژه دانش آموزان بهره گیری شد. بدین منظور نمونه ای آماری به حجم 72 نفراز دانش آموزان دختر وپسرسال اول دبیرستان که در شهرستان سرپل ذها ب در سا ل 91-92 مشغول به تحصیل می باشند ، که به تفکیک 36 نفر دختر (که در دو گروه آزمایش و کنترل که به تعداد مساوی 18 نفر ) و36 نفر پسر( که در دو گروه آزمایش و کنترل که به تعداد مساوی 18 نفر) به صورت تصادفی انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند در این پژوهش یک پیش آزمون براِ ی هر دو گروه اجرا شد، سپس گروه آزمایشی 8جلسه 60 دقیقه ای تحت آموزش مهارت ابراز وجود قرار گرفت .پس از اعما ل مداخله بار دیگر از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . نتایج آزمون نشان داد که آموزش ابراز وجود باعث افزایش سازگاری دانش آموزان دختر وپسر سال اول دبیرستان شهر سرپل ذها ب بود.