هدف از انجام این پژوهش، تبین رابطه رهبری تحول آفرین و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و اثر بخشی معلمان زن مقطع متوسطه ناحیه یک شیراز می باشد. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته شده و جامعه آماری این تحقیق را تمامی معلمان زن مقطع متوسطه ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی 91-90 به تعداد 489 نفر تشکیل می دهد که از میان این تعداد 210نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان حجم نمونه و به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه رهبری چند عاملی(بس)، عدالت سازمانی (نیهوف و مورمن) و تعهد سازمانی (مائودی واستیزر) واثربخشی(سر جیوانی و همکاران) به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که بین رهبری تحول آفرین و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و اثر بخشی آنها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که بین تمامی ابعادرهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی و اثربخشی رابط? مستقیم معنادار وجود دارد از میان تمامی ابعادرهبری تحول آفرین، مولفه انگیزش الهام بخش قوی ترین پیش بین برای اثربخشی وتعهد سازمانی می باشد و همچنین بین تمامی ابعاد عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و اثر بخشی رابط? مستقیم معنادار وجود دارد. بدین معنا که با افزایش عدالت توزیعی، عدالت مرحله ای و عدالت تعاملی، تعهد سازمانی و اثر بخشی افزایش خواهد یافت و از میان این ابعاد، بعد عدالت تعاملی قوی ترین پیش بین برای تعهد سازمانی می باشد.