شنا که یکی از ورزشهای مادر به شمار می رود، توجه خاصی به آن در بین آموزه های دینی ما با استناد به حدیث نبوی "علموا اولادکم السباحه و الرمایه"،"میزان الحکمه" ، "به کودکان خود شنا وتیراندازی بیاموزید" شده است. ازسال 1390 در طرح ملی سباح آموزش شنا طی 12 جلسه برای کودکان مقطع سوم ابتدایی اجباری گردید و هم اکنون در مدارس در حال اجراست. در این تحقیق49 دانش آموز دختر مقطع سوم ابتدایی در دو گروه کنترل(25n=، با میانگین قد 24/6 ±08/135، وزن 45/8 ±75/31 و bmi23/3 ±2/17) گروه آزمایش (24n=، با میانگین قد 8/5 ±06/134، وزن 93/5 ±76/29 و bmi5/2 ±33/16) حضور داشتند. گروه کتنرل از دانش آموزان 9 ساله مقطع سوم دبستان مدرسه کمیل که نوبت طرح شنای آنها نرسیده بود و گروه آزمایش از دانش آموزان مدرسه امام سجاد که برنامه آموزش آنها در شرف شروع شدن بود به طور تصادفی انتخاب گردیدند. دانش آموزان گروه آزمایش 12 جلسه، دو بار در هفته و هر یک به مدت 5/1ساعت آموزش شنا می دیدند. قبل از شروع دوره آموزشی شنا از هر دو گروه آزمایش و کنترل پیش آزمون و پس از اتمام دوره پس آزمون گرفته شد. آزمون های انجام شده شامل: تعادل ایستا( تست لک لک)، تعادل نیمه پویا( آزمون تعدیل شده ستاره)، تعادل پویا( تست تاندم)، توان انفجاری اندام فوقانی(پرتاب توپ بسکتبال)، توان انفجاری اندام تحتانی(پرش طول و پرش ارتفاع)، استقامت عضلات کمربند شانه( بافیکس خوابیده)، استقامت عضلات شکمی(دراز نشست)، استقامت عضلات سرینی(اکستنشن ران از مفصل لگن)، استقامت عضلات پشتی(بالا کشیدن سروتنه) و اندازه گیریهای آنتروپومتری شامل طول اندام فوقانی( بازو، ساعد، دست، کل)، طول اندام تحتانی(ران، ساق، پا، کل)، محیط اندام فوقانی(بازو، ساعد، دست، شکم)، محیط اندام تحتانی( لگن، ران, ساق, پا)، پهنای اندام فوقانی(عرض شانه، آرنج، مچ دست)، پهنای اندام تحتانی(فاصله دو تاج خاصره، اصله برجستگی دو تروکانتر، عرض زانو، عرض مچ پا)، بودند. از روش آماری k-s برای بررسی نرمال بودن داده ها و از آزمون آنوا جهت آنالیز واریانس استفاده شد . در هیچ یک از پارامترهای بیومکانیکی و ویژگی های آنتروپومتریکی تغییر معنی دار مشاهده نگردید.