چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): هدف این تحقیق بررسی هریک از مولفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی بوده است.روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی به تعداد954 نفر(451 نفر زن و 503 نفر مرد) بوده است که حجم نمونه مطابق با جدول "مورگان" 274 نفر(130نفر و144 نفر مرد) برآورد گردید و برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با عنایت بر مدل سازمان یادکیرنده "پیتر سنگه" در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده است که روایی آن به تایید افراد صاحب نظر رسیده است و محاسبه پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ برابربا 83/0 برآورد گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های k_s و t تک نمونه ای استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان دادکه میزان بکارگیری هریک از مولفه های سازمان یادگیرنده (مهارت های فردی؛ مدل های ذهنی؛ چشم انداز مشترک؛ یادگیری تیمی و تفکر سیستمی) در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی بالاتر از متوسط می باشد. واژگان کلیدی: سازمان یادگیرنده؛ مهارت های فردی؛ مدل های ذهنی؛ چشم انداز مشترک؛ یادگیری تیمی و تفکر سیستمی