چکیده هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای و مهارت های اجتماعی با اعتیاد به اینترنت است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است .جامعه آماری شامل جوانان 18- 20 سال شهر شیراز است که در این پژوهش تعداد 150 نفر به روش نمونه گیری هدفدار از 15 کافی نت نزدیک مراکز آموزشی و دانشگاهی شهر شیراز انتخاب گردید.برای این پژوهش سه پرسشنامه ، اعتیاد به اینترنت یانگ،سبک های مقابله ای لازاروس و فولکمن و مهارت اجتماعی مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها، نشان داد بین اعتیاد به اینترنت با: سبک مقابله ای مساله مدار رابطه معکوس و معنادار ، سبک مقابله ای هیجان مدار و اجتنابی رابطه مستقیم و معنادار، مهارت اجتماعی پایین مستقیم و معنادار و مهارت اجتماعی بالا معکوس و معنادار است. رابطه بین یافته های متغییرهای جمعیت شناختی سن ، ترتیب تولد و میزان تحصیلات با اعتیاد به اینترنت حاکی است ،رابطه سن با :اعتیاد به اینترنت رابطه معکوس و معنادار، سبک مقابله ای مساله مدار رابطه مستقیم معنادار، سبک مقابله ای هیجان مدار و اجتنابی رابطه معکوس و معنادار ،با مهارت اجتماعی بالا مستقیم و معنادار و با مهارت اجتماعی پایین معکوس و معنادار است.همچنین رابطه بین میزان تحصیلات با:سبک مقابله ای مساله مدارمستقیم و معنادار،باسبک مقابله ای اجتنابی،معکوس و معنادار با مهارت اجتماعی بالا مستقیم و معنادار و با مهارت اجتماعی پایین معکوس معناداراست. همچنین بین میزان تحصیلات با اعتیاد به اینترنت،سبک مقابله ای مساله مدار و هیجان مدار و بین متغیر ترتیب تولد با اعتیاد به اینترنت، مهارت اجتماعی و سبک مقابله ای هیچگونه رابطه ای یافت نشد. واژه های کلیدی:اعتیاد به اینترنت،سبک های مقابله ای، مهارت اجتماعی