امروزه c-test به عنوان گونه اصلاح شد? آزمون cloze جایگاه مهمی در سنجش توانایی عمومی زبان، به خصوص در زمینه تعیین سطح پیدا کرده است. هدف از این تحقیق بررسی مناسب بودن این نوع آزمون جهت استفاده به عنوان آزمون تعیین سطح در دانشگاه آزاد اسلامی می باشد. علاوه بر این تأثیر نوع خاصی از حذف درc-test بر روی درجه دشواری آزمون مورد بررسی قرار می گیرد. جهت نیل به این اهداف، یک آزمونcloze و یکc-test تشکیل شده از چهار متن تدارک دیده شده اند. آزمون های بسته فوق درمیان بیست و هشت نفر از دانشجویان سال اول دور? کارشناسی و بیست و شش نفر از دانشجویان سال آخر دور? کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز اجرا شدند. طبق تجزیه وتحلیل های آماری انجام شده، c-test ابزاری مناسب جهت استفاده به عنوان آزمون تعیین سطح در دانشگاه آزاد اسلامی می باشد. فصل اول این پایان نامه به کلیات ساختار تحقیق از جمله بیان مسئله و اهداف و فرضیه های تحقیق می پردازد. در فصل دوم مبانی نظری تحقیق موردبررسی قرار می گیرد. در ابتدای این فصل جایگاه و کاربرد آزمون ها در روند آموزش زبان های خارجی تحلیل می شود. در ادامه مبانی نظری c-test و مراحل طراحی این آزمون شرح داده می شود. در پایان این فصل اشاره ای به تحقیقات انجام شده در زمینه c-test می شود و دو نمونه از تحقیقاتی که در دانشگاه های ایران انجام شده اند معرفی می شوند. فصل سوم شامل روش های جمع آوری اطلاعات ، برگزازی آزمون و روش تجزیه و تحلیل داده ها می باشد. در فصل نهایی این پایان نامه تجزیه و تحلیل های آماری ، نتیجه گیری و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ارائه می شود.