هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان موفقیت مشاوران در زمینه مشکلات تحصیلی، خانوادگی و عاطفی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه شهرستان گرمسار در سال تحصیلی 91- 90 بود.جامعه آماری تحقیق شامل 1100 نفر از دانش آموزان دختر و تعداد 7 نفراز مشاوران دبیرستانهای دختر شهر گرمسار بود که با توجه به تعداد محدود در بخش مشاوران همه 7 نفر ودر بخش دانش آموزان بر اساس فرمول کوکران تعداد 106 نفر به طور تصادفی طبقه ای برای نمونه تحقیق انتخاب شدند .برای دستیابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی هر دو پرسشنامه به تأیید چند تن از متخصصین رسید و پایایی آنها با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی از جمله کولموگروف-اسمیرنوف ، آزمون t و آزمون توکی با کمک نرم افزار spss استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که مشاوران در حل مشکلات تحصیلی و خانوادگی و عاطفی دانش آموزان دختر دبیرستانها موفق بوده اند. همچنین از دیدگان دانش آموزان ،مشاوران در زمینه حل مشکلات تحصیلی ،خانوادگی و عاطفی کمتر موفق بوده اند. همچنین از دیدگاه دانش آموز و مشاور ارائه خدمات مشاوره ای و برقراری ارتباط مفید و موثر بوده است. همچنین بین نظرات دانش آموزان پایه های تحصیلی مختلف و میزان موفقیت مشاوران تفاوت وجود دارد. و در بخش مشکلات عاطفی ،پایه تحصیلی و سن دانش آموزان تأثیر معنی داری را نشان می دهد و همچنین در رتبه بندی متغیرها مشکلات تحصیلی و مفید بودن خدمات مشاوره ای دارای رتبه بالاتری هستند.