یکی از موضوعات غالب در ادبیات توسعه بیش از 100 سال گذشته در بین جوامع غربی و غیرغربی مدرنیته و مدرنیسم بوده است. هدف از این تحقیق بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نگرش به نوگرایی در بین دانشجویان می باشد. در این پژوهش که از نوع تحقیقات پیمایشی بوده، جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه و تجزیه تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss انجام گرفت. واحد تحلیل دانشجو، و جامعه آماری دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز است. یافته های پژوهش، نشان داد بین متغیرهای مستقل ، رسانه های جمعی ، سرمایه فرهنگی ، نگرش به جهانی شدن و گروه مرجع با نوگرایی ارتباط معنادار وجود دارد. این متغیرها 43 درصد از واریانس نوگرایی را می توانند تبیین کنند. همچنین بین تمام ابعاد نوگرایی رابطه معنادار وجود داشت. طبق یافته های این پژوهش توجه مسئولین جامعه به گسترش مفاهیم مرتبط با نگرش نو و فرهنگ توسعه از طریق نهادهای جامعه پذیر همچون خانواده و دانشگاه باعث می شود ذهن افراد یک جامعه، از جمله دانشجویان به سمت نوگرایی پیش برود؛ که خود این امر بستری مناسب برای توسعه و نوسازی جامعه ایجاد می کند. این نتایج همگی در راستای تأیید نظریات نوسازی و مبانی نظری بوده که در این تحقیق به کار برده شده است. بخش پایانی این تحقیق، با توجه به اهمیت و تأثیری که نوگرایی در روند تسهیل توسعه و نوسازی جامعه دارد به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی جهت تقویت این امر پرداخته است.