نام پژوهشگر: زهره نکویی بروجنی
زهره نکویی بروجنی سید محسن علامه
تغییر و تحول جزء جدایی ناپذیر دنیای امروزی است، به عبارت دیگر تنها جزء ثابت تغییر است. امروزه به دانش به عنوان یک عامل مهم و حیاتی می نگرند. به بیان دیگر، سازمانهایی در برابر تغییرها و تحولها پیروز خواهند بود که بتوانند سرمایه نامشهود و معنوی (دانش) خود را بهبود و توسعه بخشند. اما در این میان نکته قابل توجه این است که دستیابی به دانش و اندوخته های دانش سازمان، بدون یادگیری ممکن نیست. یادگیری، کلید دستیابی به دارایی های دانشی و در نتیجه افزایش سرمایه نامشهود است (سبحانی نژاد و دیگران ،1385) . مدیریت دانش، نقش حیاتی درحمایت از یادگیری سازمانی ایفا می کند، زیرا تسهیم اثربخش دانــــایی جمعی سازمان را تسهیل می کند. مدیریت دانش، فرایند سیستماتیک منسجمی است که ترکیب مناسبی از فناوری های اطلاعاتی و تعامل انسانی را به کار می گیرد، تا سرمایه های اطلاعاتی سازمان را شناسایی، مدیریت و تسهیم کند. از این رو در این پژوهش سعی شده است که تأثیر فرایندهای مدیریت دانش در افزایش یادگیری سازمانی در صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری مورد بررسی قرار گیرد. از این جهت تولید کنندگان لوله و اتصالات پلیمری جهت مطالعه انتخاب شدند که نشانه های رسیدن به مرحله بلوغ در چرخه حیات این صنعت آشکار شده است در نتیجه سازمانهای فعال در این صنعت باید برای ادامه حیات در محیط رقابتی بدنبال کسب و ایجاد مزیت رقابتی باشند. هدف اصلی پژوهش بررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش در افزایش یادگیری سازمانی است که بدین منظور سعی شده تأثیر فرایندهای کلیدی مدیریت دانش مثل : شناسایی دانش ، انتشار دانش ، طبقه بندی دانش ، شفافیت دانش و بازسازی دانش در افزایش یادگیری سازمانی از طریق تدوین فرضیات مناسب بررسی شود. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و از منابع کتابخانه ای و پرسشنامه جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کارکنان و مدیران شرکتهای فعال در صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری بودند و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی برای شرح ویژگی های پاسخ دهندگان استفاده شده است و برای بررسی فرضیات نیز از روش همبستگی و آزمون t تک نمونه ای استفاده شده است . لازم به توضیح است که پژوهشگر بدنبال دستیابی به نتایج کاربردی و عملیاتی در واحدهای صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری و صنایع مشابه بوده است. بعلاوه محققان و پژوهشگران دانشگاهی نیز می توانند از نتایج این پژوهش در موارد مختلف استفاده نمایند .