از آنجا که نظام آموزشی کشورمان به صورت متمرکز اداره می شود و تنها عاملی که می تواند بین همه دانشگاه ها به صورت یکسان عمل کند برنامه درسی است ، بنابر این سرفصل های درسی نیز به عنوان یکی از محور های مهم در فرآیند آموزش ، باید با توجه به مقتضیات زمان و نیاز فراگیران و نیاز جامعه تهیه گردد . هدف پژوهش حاضر نیز مطالعه تاثیر برنامه های درسی رشته حسابداری مقطع کارشناسی و کاربرد آن در بازار کار بعد از فارغ التحصیلی می باشد . روش تحقیق از نوع توصیفی _ کاربردی می باشد . جامعه آماری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران و دانشجویان شاغل در رشته حسابداری به عنوان حسابداران واحد های تجاری می باشند که تمامی واحدهای تخصصی خود را گذرانده و یا در حال گذراندن آن هستند ، قلمرو زمانی تحقیق از ابتدای سال 90 تا پایان سال 91 می باشد . در این تحقیق پنج فرضیه برای هر گروه از دروس تخصصی رشته حسابداری در نظر گرفته شده است و نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شده است . ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته است که سوالات پرسشنامه به صورت بسته و در مقیاس شش درجه ای لیکرت تنظیم گردیده است . تجزیه و تحلیل آماری در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفته که در سطح آمار توصیفی با استفاده از مشخصه های آماری نظیر میانگین ، انحراف معیار و فراوانی و در سطح آمار استنباطی از آزمون های کالموگروف- اسمیرنوف ، فرید من و آزمون (تی) استفاده شده است . نتایج به دست آمده از تحقیق حاکی از آن است که ازنظر اساتید دروس حسابرسی و از نظر دانشجویان حسابداری مالی و دروس حسابرسی کمتر از سایر موارد کاربرد دارند در حالی که از نظر هر دو گروه حسابداری صنعتی و دولتی بیشترین کاربرد را دارند ؛ ودر تمام موارد اساتید دانشگاه به صورت معناداری کاربرد تمام دروس را بیشتر از دانشجویان می دانستند . کلید واژه : حسابداری ، سرفصل ، آموزش ، کلاس ، دانشجویان دوره کارشناسی حسابداری ، برنامه مصوب رشته حسابداری ، دانش مورد نیاز ، مدرسین رشته حسابداری .