پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان سواد اطلاعاتی دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی شهر اصفهان و ارائه راهکارهایی در جهت بهبود وضعیت آنها انجام شد .در این پژوهش از روش پژوهش پیمایشی- توصیفی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش بر اساس نمونه گیری خوشه ای 220 نفر تعیین و برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای با 28 سوال بسته تهیه شد و در اختیار دانش آموزان قرار گرفت. .در مجموع 180عدد پرسشنامه کامل برگردانده شد. از این تعداد97 نفر پسر(9/53درصد) و 83 نفر دختر(1/46درصد) بوده اند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss )ویرایش 15( استفاده شد. یافته ها ی پژوهش نشان می دهد که مهارتهای دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی شهر اصفهان در درک درست نیازهای اطلاعاتیشان، راهبردهای بازیابی و دستیابی به اطلاعات و استفاده از اطلاعات بیش از سطح متوسط و مهارتهای آنها در ترکیب اطلاعات جدید با دانسته های قبلی و تولید دانش جدید کمتر از حد متوسط است. احساس نیاز به کسب مهارتهای سواد اطلاعاتی در دانش آموزان در سطحی بالاتر از متوسط است و برگزاری کلاسهای آموزشی برای ارتقاء سواد اطلاعاتی عنوان اولویت اول انتخاب شده است . عمده ترین مشکلات آنها در استفاده از منابع و بازیابی اطلاعات در کتابخانه ها عدم آشنایی با روشهای سازماندهی و بازیابی اطلاعات، عدم همکاری کتابداران و نداشتن برگه دان یا فهرستهای کامپیوتری بوده است. نتایج نهایی پژوهش نشان می دهد که سواد اطلاعاتی دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی شهر اصفهان بیش از سطح متوسط است. همچنین بین سواد اطلاعاتی دانش آموزان بر حسب رشته تحصیلی و نوع مدرسه تفاوت معناداری وجود دارد.

پژوهش حاضر به بررسی دیدگاه های مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته های بازاریابی(محصول، مکان، بها و ترویج) برای بهره گیری بیشتر مراجعان از خدمات کتابخانه می پردازد. جامعه مورد پژوهش، مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان گیلان با تحصیلات دانشگاهی می باشند.روش پژوهش پیمایش توصیفی است و با استفاده از پرسشنامه انجام شده است. پرسشنامه طراحی شده بین 130 مدیر و کتابدار شاغل در کتابخانه های عمومی استان گیلان توزیع شد و 96 پرسشنامه عودت داده شده(84/73%) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت/یافته ها نشان داد که دیدگاه کتابداران و مدیران کتابخانه های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته محصول با میانگین (2/47) ، آمیخته مکان با میانگین (2/72) ، آمیخته بها با میانگین (2/89) و آمیخته ترویج با میانگین (2/58) بالاتر از سطح متوسط است .بنابراین دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان گیلان نسبت به استفاده از آمیخته های بازاریابی به منظور بهره گیری بیشتر مراجعان از خدمات کتابخانه مثبت است.پیشنهاداتی از جمله تخصیص بودجه بیشتر جهت تهیه تجهیزات و استخدام کتابدار متخصص،شرکت در کلاس های آموزشی مربوط به بازاریابی در کتابخانه های عمومی ، مطالعه جزوه ها و کتاب های راهنما در زمینه بازاریابی برای مطالعه کتابداران و بازدید از کتابخانه هایی که در استفاده از آمیخته های بازاریابی به موفقیت چشمگیری دست یافته اند نیز توسط پاسخ دهندگان جهت پیشرفت و استفاده بیشتر از اصول بازاریابی ارایه شد.

پژوهش حاضر به بررسی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده ادبیات دانشگاه فردوسی مشهد و نقش کتابخانه این دانشکده در تامین این نیازها می پردازد و به سئوالاتی در مورد منابع کسب اطلاعات ، رفتارهای اطلاع یابی دانشجویان و عوامل موثر بر این رفتارها ، نحوه ی دستیابی دانشجویان به به اطلاعات و میزان رضایت آنها از کتابخانه پاسخ می دهد . از آنجا که تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی این دانشکده 556 نفر است ،تعداد 96 نفر به شیوه انتخابی از دانشجویانی که بر مبنای آمار موجود در بخش امانت کامپیوتری کتابخانه در ترم تحصیلی قبل بیش از 50 کتاب از کتابخانه امانت گرفته اند و میتوان گفت بیشترین استفاده را از کتابخانه داشته اند برای پر کردن پرسشنامه در نظر گرفته شدند که پایان نامه بین آنها توزیع گردید و 93 نفر آنها یعنی حدود 97% پرسشنامه تکمیلی را عودت دادند. روش تحقیق به کار رفته پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss 14 انجام شده است . نتایج نشان داد بیشترین استفاده کنندگان از کتابخانه زن بوده اند(68%) و83% پاسخ دهندگان در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد و13% در مقطع دکترا مشغول به تحصیل بوده اند(4% مقطع تحصیلی خود را مشخص نکرده اند). انگیزه و هدف دانشجویان بیشتر انجام کارهای پژوهشی و پس از آن انجام تکالیف درسی و سپس بالابردن سطح معلومات عمومی بوده است . مهمترین منبع رسمی کسب اطلاعات دانشجویان کتاب و پس از آن اینترنت بوده است و مهمترین منبع غیر رسمی دانشجویان برای کسب اطلاعات، مشاوره با اساتید است .دانشجویان به میزان بالایی منابع چاپی را به منابع الکترونیکیو غیر چاپی ترجیح می دهند .مشکل اصلی دانشجویان در دستیابی به منابع عدم وجود منابع کافی و پس از آن کمبود وقت می باشد .اکثریت دانشجویان از منابع زبان فارسی استفاده می کنند . با توجه به نتایج به دست آمده این فرضیه که منابع موجود در کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان مورد مطالعه را برطرف نمی سازد و رضایت آنها را جلب ننموده است رد شد زیزا داده های پژوهشی نشان می دهد میزان رضایت 7/45% از دانشجویان مورد مطالعه از منابع کتابخانه در سطحی زیاد ، 5/31% از دانشجویان در سطح متوسط ، 7/21% در سطحی بسیار زیاد و فقط 1/1% از آنها عدم رضایت خود را از منابع موجود در کتابخانه اعلام نموده اند .

پژوهش حاضر به بررسی تحلیل استنادی 103 پایان نامه دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس می پردازد. هدف پژوهش حاضر تحلیل تطبیقی استنادهای پایان نامه های دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه-های علامه طباطبایی و تربیت مدرس می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است و جامع? مورد مطالعه شامل تمامی منابع مندرج در فهرست منابع و مآخذ پایان نامه های دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه های علامه طباطبایی(45 عنوان پایان نامه) و تربیت مدرس(58 عنوان پایان نامه) بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده-های پژوهش حاضر از نرم افزار مایکروسافت اکسل استفاده گردید.طبق یافته های پژوهش، در دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس، مجلات لاتین به ترتیب با 69/44 و 14/55 درصد، بیشترین استنادها را از لحاظ نوع منبع به خود اختصاص داده اند و از لحاظ زبان مورد استناد نیز زبان انگلیسی به ترتیب با 28/72 و 84 درصد، زبان غالب مورد استناد بوده و از نظر تاریخ انتشار نیز، دوره های زمانی 1384-1380( 2005-2001) با 33/24 درصد و 1374-1370( 1995-1991) با 33/20 درصد، بیشترین استنادها را به نسبت سایر دوره ها به دست آورده اند. در رابطه با میانگین تعداد استناد در این دو دانشگاه نیز میانگین 71/131 استناد و 26/129 استناد محاسبه شده و مجلات "اندیشه و رفتار و consulting and clinical psychology " و " مجل? روانشناسی و personality and social psychology " از جمله مجلات هسته در این دو دانشگاه می باشند. علی دلاور، و ام. پی. سلیگمن، در دانشگاه علامه طباطبایی و پریرخ دادستان و آر. جی. داویدسون در دانشگاه تربیت مدرس به عنوان پراستننادترین مولفان فارسی و لاتین شناخته شده اند. کتب « diagnostic and statistical manual of mental disorders » و « diagnostic and statistical manual of mental disorders» و مجلات " consulting and clinical psychology» و « personality and social psychology» در این دو دانشگاه به عنوان پراستنادترین مجلات بوده اند. در رابطه با نیم عمر منابع نیز، پایان نامه های لاتین با 6 و کتب فارسی با 9/11 سال و همچنین مجلات فارسی با 3/8 و کتب لاتین با 9/20 سال کمترین و بیشترین نیم عمر را در دانشگاه های مذکور به دست آورده اند.

هدف: پژوهش حاضر به تحلیل استنادی مقالات منتشر شده-ی اعضای هیات علمی رشته کتابداری و اطلاع رسانی درنشریات فارسی در سال های 1380 تا 1390 پرداخته است. روش: روش پژوهش حاضر تحلیل استنادی است و جامعه پژوهش 10293 عنوان مقاله استخراج شده از549 عنوان مقاله اعضای هیات علمی است، مقالات مورد نظر از8 نشریه ی حوزه کتابداری و اطلاع رسانی استخراج و به دو دسته مقالات اعضای هیات علمی و مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین تقسیم شده است، برای تجزیه و تحلیل داده های آماری این پژوهش از روش آماری توصیفی(فراوانی و درصد) استفاده شده است. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد میانگین تعداد استناد در دسته مقالات اعضای هیات علمی برابر با 84/17 و در دسته مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین برابر با 17/17 است. بیش ترین زبان مورد استناد در دسته مقالات اعضای هیات علمی و مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین مربوط به منابع به زبان انگلیسی به ترتیب با 69/57 و 62/57 درصد می باشد. بیش ترین منبع مورد استناد در دسته مقالات اعضای هیات علمی مربوط به مقالات انگلیسی با 43/45 درصد ودردسته مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین نیزمربوط به مقالات انگلیسی با 80/45 درصد می باشد. درمورد پراستناد ترین کتب فارسی و لاتین، دردسته مقالات اعضای هیات علمی، کتاب" مروری بر اطلاعات و اطلاع رسانی –حری" با 15 بار استناد و در دسته مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین، کتاب" دایره المعارف کتابداری و اطلاع رسانی- حری" با 20 باراستناد، پراستناد ترین کتب فارسی و در دسته مقالات اعضای هیات علمی کتاب " encyclopedia of information and library science " با 9 استناد و در دسته مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین با 11 استناد پراستناد ترین کتاب لاتین در هر دو دسته شناخته شد. در دسته مقالات اعضای هیات علمی و مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین، نشریات"فصلنامه کتاب " به ترتیب با 89 و 189 استناد و" the american society for information science and technology" به ترتیب با 86 و 199 استناد به عنوان پر استناد ترین نشریات معرفی شدند. نیم عمر کتب و نشریات در دسته مقالات اعضای هیات علمی، برای کتاب ها برابر( با3/8 ) سال وبرای نشریات برابر با (05/6) سال است و در دسته مقالات اعضای هیات علمی با همکاری سایرین برای کتاب ها برابر(48/9) سال وبرای نشریات برابر(53/6)سال محاسبه شد.

هدف : هدف تحقیق حاضر بررسی میزان همخوانی رابط کاربر پایگاه مگ ایران با مولفه های نیلسن و شناسایی مشکلاتی است که در محیط رابط این پایگاه وجود دارد. سنجش رتبه بندی ربط مدارک بازیابی شده از نگاه کاربران و مقایسه آن با رتبه بندی پایگاه مگ ایران از اهداف دیگر این پژوهش به شمار می آید . روش: تحقیق حاضر با استفاده از روش پیمایشی انجام گرفته است . جامعه آماری شامل دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد شش گروه علوم سیاسی ، جامعه شناسی ، روان شناسی ، اقتصاد، حسابداری و مشاوره دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی کرمانشاه می باشد که درپاییز 1392 در این دانشگاه مشغول به تحصیل بوده اند که تعداد آنها 180نفر بجز دانشجویان ترم اول می باشد .که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی نسبتی تعداد 123 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند . یافته ها: یافته ها نشان می دهد که از میان ده مولفه نیلسن ، مولفه ثبات و یکدستی با بیش از 90 درصد بالاترین میزان همخوانی با مولفه های نیلسن را داراست و مولفه شناسایی و بازیابی کمترین میزان همخوانی را دارا می باشد همچنین پایگاه مگ ایران در مولفه های 5 و 7 (جلوگیری از خطا / اصلاح خطا وامکانات راهنمایی و کمک به کاربر )کم تر از 50 درصد با مولفه های نیلسن همخوانی دارد که طراحان پایگاههای اطلاعاتی با توجه به این نتایج بایستی تلاش کنند در ویرایش های بعدی نقاط قوت را تقویت و نقاط ضعف را نیز برطرف کنند این امر منجر به رضایت بیشتر کاربران و ترغیب هر چه بیشتر آنها در استفاده از پایگاه خواهد شد. اصالت/ ارزش: اهمیت این پژوهش در سنجش میزان مرتبط بودن مدارک بازیابی شده از پایگاه مگ ایران و بررسی وضعیت رابط کاربر این پایگاه می باشد چرا که منجر به استفاده هر چه موثرتر از این پایگاه می شود . کلیدواژه ها : رابط کاربر، ارزیابی مکاشفه ای ، پایگاه مگ ایران، رتبه بندی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی، مدیریت تعارض، تعهد سازمانی و شخصیت با فرسودگی شغلی در کتابداران است. برای این منظور 217 کتابدار (134 زن و 83 مرد) با استفاده از روش نمونه گیری ساده انتخاب شده و در این مطالعه شرکت کردند. از همه شرکت کنندگان خواسته شد که مقیاس هوش هیجانی شرینگ، تعهد سازمانی آلن و مایر، مدیریت تعارض پوتنام و ویلسون، پرسشنامه شخصیتی آیزنک و مقیاس فرسودگی شغلی مسلش را تکمیل نمایند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام و آزمون t برای گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که هوش هیجانی دارای رابطه منفی معنی دار با فرسودگی شغلی ، تعهد سازمانی رابطه منفی و معنی دار با فرسودگی شغلی و استفاده از راهبرد مسئله مدار ( مولفه مدیریت تعارض) دارای رابطه منفی معنی دار با فرسودگی شغلی بود. از سوی دیگر اغلب مولفه های شخصیتی با فرسودگی شغلی رابطه ی معنی دار نداشتند همچنین یافته ها نشان می دهد که کتابداران کتابخانه های دانشگاهی در مقایسه با کتابداران کتابخانه های عمومی سطح بالاتری از فرسودگی شغلی را تجربه کرده اند. و بین زنان و مردان کتابدار از لحاظ فرسودگی شغلی تفاوت معنی داری مشاهده نشد. در مجموع یافته ها نشان می دهد که متغیرهای مستقل حدود 58% از واریانس فرسودگی شغلی را پیش بینی کرده اند.

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین وضعیت اشتراک منابع الکترونیکی در کتابخانه‏های دانشگاهی استان اردبیل است. روش‏شناسی: روش پژوهش حاضر پیمایشی توصیفی از نوع کاربردی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسش‏نامه‏ی محقق‏ساخته است. جامعه‏ی پژوهش شامل 98 نفر از مدیران و مسئولان مجموعه‏سازی 54 کتابخانه‏ی دانشگاهی استان اردبیل است. یافته‏ها: نتایج پژوهش نشان می‏دهد که، از مجموع 54 کتابخانه‏ی دانشگاهی بررسی شده تعداد 8 کتابخانه (8/14 درصد) هیچ نوع منبع الکترونیکی در مجموعه‏ی خود نداشتند. اگرچه 45/95 درصد از مدیران و مسئولان مجموعه‏سازی اشتراک منابع الکترونیکی را برای کتابخانه‏های دانشگاهی ضروری می‏دانند اما به این امر توجه چندانی نشده است و تنها 7 کتابخانه (13 درصد) منابع الکترونیکی خود را به اشتراک می‏گذارند. نتایج دیگر حاکی از آن است که مهم‏ترین شیوه‏ی اشتراک منابع الکترونیکی در کتابخانه‏های دانشگاهی استان اردبیل «شبکه‏ی داخلی دانشگاه‏ها» با میانگین 36/4 است و پایان‏نامه‏ها (با میانگین 36/3) بیشتر از این طریق مورد اشتراک قرار می‏گیرند. در مورد عوامل موثر بر اشتراک منابع الکترونیکی، میانگین نمرات مربوط به عوامل انسانی، اقتصادی، سازمانی و فناورانه موثر بر اشتراک منابع الکترونیکی در کتابخانه‏های دانشگاهی استان اردبیل به‏ترتیب4؛ 31/4؛ 97/3؛ 47/4 محاسبه شد. به این ترتیب مشخص می‏شود که در میان عوامل چهارگانه‏ی مورد نظر در پژوهش حاضر، عوامل فناورانه بیشترین تأثیر را در اشتراک منابع الکترونیکی دارند. عوامل اقتصادی، انسانی و سازمانی به‏ترتیب در مراتب بعدی اهمیت قرار می‏گیرند. کلید‏واژه‏ها: اشتراک منابع؛ منابع الکترونیکی؛ کتابخانه‏های دانشگاهی؛ اردبیل؛ مدیران؛ مجموعه‏سازی.

هدف: هدف اصلی این پژوهش، سنجش عملکرد کتابخانه های عمومی شهر ارومیه، درزمینه تأمین ادبیات قومی از دید کاربران و مدیران کتابخانه هاست. روش:پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که با روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است و از طریق نمونه گیری تصادفی ساده، 374 نفراز کاربران که از خدمات 12 کتابخانه موجود در شهر ارومیه استفاده میکردند و همچنین 12 نفر از مدیران کتابخانه ها به عنوان نمونه پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته است. ابزار گردآوری داده ها در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته می باشد. داده ها پس از جمع آوری وارد نرم افزار spss شده و براساس آمار توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها: مهمترین نیاز کاربران درزمینه ادبیات قومی بیشتر در زمینه آموزشی و همچنین در زمینه شرح حال بزرگان ادب و هنر محلی می باشد. همچنین بیشتر کاربران اظهار داشته اند که کتابخانه باید به برنامه های آموزشی، کارگاه های آموزشی و اطلاع یابی درزمینه ادبیات قومی توجه بیشتری نماید و صلاحیت و آمادگی کارکنان برای پاسخگویی به نیازهای کاربران درزمینه ادبیات قومی باید افزایش یابد. پایگاه های اطلاعاتی موجود کتابخانه باید درزمینه ادبیات قومی تقویت شوند. در کل میزان رضایت کاربران از خدمات ارائه شده درزمینه تأمین ادبیات قومی در این کتابخانه ها، پایین تر از حد متوسط است و همچنین میزان رضایت مدیران کتابخانه ها درزمینه تامین منابع مربوط به ادبیات قومی موجود در کتابخانه های مربوطه نیز، در سطحی پایین تر از حد متوسط است. نتیجه گیری: اقوام مختلف مانند کردها و ترک ها نیز همانند سایر افراد جامعه حق دارند که از منابع موجود درکتابخانه ها به زبان محلی خود، استفاده نمایند. با توجه به نیازها و علایق این اقوام، مجموعه سازی در این کتابخانه ها از اهمیت زیادی برخوردار است و باید مورد توجه مسئولان و دست اندرکاران نهاد کتابخانه های عمومی کشور قرار گیرد و به نیازهای این گروه پاسخ داده شود. از این رو توجه به نیازهای اطلاعاتی و نحوه ی فراهم آوری منابع به زبان محلی و بومی در کتابخانه های عمومی بسیار حائز اهمیت است.

طرح مناسب مخلوط های بتنی علاوه بر اینکه باعث صرفه جویی در هزینه مصالح و ساخت بتن می شود باعث می شود تا در صورت اجرای صحیح، کیفیت و دوام سازه های بتنی نیز تضمین گردد. این پروژه چهار روش طرح اختلاط شامل: آمریکا، انگلیس(اروپا)، هند و ایران را مقایسه می کند. بنابراین برای الزامات مقامت فشاری25، 35و 45 مگاپاسگال و اسلامپ های 25، 75 و 125 میلی متر، ترکیبات مختلف چهارگانه بتن در هر روش، محاسبه شدند و نمونه ها براساس شرایط آزمایشگاهی جهت انجام مقایسه مناسب با استفاده از مصالح بومی ومحلی ساخته شدند. که نتیجه گیری به این ترتیب حاصل شد که روش ایران (طرح اختلاط ملی ) برای (معیار) مقاومت فشاری مناسب ترین می باشد، چنان چه در معیار اسلامپ دارای انحراف بود، روش آمریکا(aci) برای(معیار) اسلامپ مناسب بود چنان چه در معیار مقاومت دارای انحراف بود و روش انگلیس در هر دو معیار دارای انحراف بود و رو ش هند در حالت کلی روش نامناسبی بود. یک برنامه کامپیوتری هم چنین، جهت انجام اتوماتیک طرح اختلاط و مقایسه نتایج برای هر چهار روش استاندارد تهیه و فراهم گردید. هم چنین درون یابی و برون یابی با دقت بالا برای هر چهار برنامه کامپیوتر ی مهندسی شده بود.

هدف پژوهش حاضر ارزیابی عملکرد کتابخانه های مرکزی دانشگاههای الزهراء و شهید بهشتی، بر اساس دو مدل لیب کوال (libqual) و مدل تعالی سازمانی (efqm) می باشد. در این پژوهش از لیب کوآل تی ام (ویرایش نهایی)، که ابزاری برای سنجش سطوح مختلف ادراکات کاربران کتابخانه از کیفیت خدمات در کتابخانه های دانشگاهی است و از مدل تعالی سازمانی به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف مدیریت، برنامه ریزی جهت تقویت نقاط قوت و رفع نقاط ضعف برای دستیابی به مدیریتی کاراتر و نزدیک به شرایط مطلوب در کتابخانه، استفاده شده است. روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی است و برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه لیب کوآل و مدل تعالی سازمانی استفاده شده است. جامعه مورد پژوهش در پرسشنامه لیب کوآل دانشجویان کارشناسی ارشد دو دانشگاه الزهرا و شهید بهشتی (مجموع حجم نمونه 671 نفر) و در پرسشنامه تعالی سازمانی کارکنان کتابخانه های مرکزی دانشگاه الزهرا و شهید بهشتی (44نفر) می باشند. یافته های حاصل از پرسشنامه تعالی سازمانی نشان می دهد جمع امتیاز عملکرد مدیریت کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید بهشتی از 1000 امتیاز مدل تعالی سازمانی 340.25 امتیاز می باشد، در بخش توانمند سازها از 500 امتیاز 180.74 امتیاز، در بخش نتایج از 500 امتیاز 159.51 امتیاز، جمع امتیاز عملکرد مدیریت کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا از 1000 امتیاز مدل تعالی سازمانی 458.87 امتیاز ، که در بخش توانمند سازها از 500 امتیاز 242.6 امتیاز، در بخش نتایج از 500 امتیاز 216.27 امتیاز کسب شد. به طور کلی این امتیازبندی نشان دهنده وضعیت نسبتا متوسط عملکرد مدیریت در کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید بهشتی و کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا می باشد. در مقایسه دو دانشگاه، کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا وضعیت نسبتا بهتری را دارا بوده است. یافته های حاصل از پرسشنامه لیب کوال نشان می دهد حداقل سطح انتظار دانشجویان دانشگاه الزهرا از کتابخانه مرکزی به طور معنی دار بیشتر از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی است و سطح خدمت دریافتی در هریک از مولفه های لیب کوال در بین دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی بیشتر از دانشجویان دانشگاه الزهرا است. و همچنین مولفه ی اثر خدمت در هر دو دانشگاه مورد بحث از دیگر مولفه های لیب کوآل از دیدگاه کاربران، اهمیت بیشتری دارد.

پرتودهی مواد غذایی از روش های ایمن در حفظ کیفیت مواد غذایی است. با پرتودهی می توان مواد غذایی را برای مدت طولانی تر در انبار ها ذخیره نمود. در این مطالعه، تأثیرمقدار دز پرتودهی و مدت زمان نگهداری بر خواص فیزیکی و شیمیایی میوه کیوی (رقم هایوارد) در استان گلستان بررسی گردید. پس از برداشت، میوه ها در پاکت های مخصوص بسته بندی شدند و به سازمان انرژی اتمی واقع در تهران منتقل گردیدند. نمونه ها با اشعه گاما (کبالت 60) با دزیمتری 05/3 گری بر ثانیه و در چهار سطح شاهد، 500، 1000 و 2000 گری پرتودهی شدند. سپس نمونه های پرتودهی شده در محیط آزمایشگاهی با دمای 1±3 درجه سانتی گراد ذخیره شدند و آزمایشات در بازه های زمانی 0، 30، 60 و 90 روز ذخیره شدند. پارامترهای فیزیکی و شیمیایی مانند قطر میانگین هندسی و حسابی، ضریب کرویت، افت وزن، سفتی و نیروی ماکزیمم نفوذ، مقدار آسکوربیک اسید و ph و همینطور پارامترهای رنگی بررسی گردیدند. پرتودهی با اشعه گاما قطر میانگین هندسی و حسابی، ضریب کرویت و افت وزن را نسبت به روز اول در حدود 46/0، 53/0، 59/0، و 62/0 درصد به ترتیب کاهش می داد. همچنین، پرتودهی مقادیر سفتی، مقدار نیروی ماکزیمم و ph را به ترتیب در حدود 15/0،37/0 و 41/0 درصد کاهش می داد. میزان آسکوربیک اسید نیز با افزایش مدت زمان انبارداری کاهش می یابد و پرتودهی با دز بالا، باعث کاهش این مقدار می گردد. علاوه براین؛ تأثیر متغیرهای مستقل مدت زمان انبارداری و مقدار دز پرتودهی بر روی متغیرهای وابسته تغییرات پارامترهای رنگی، تغییرات وزن، مقدار ویتامین c و مقدار ph تعیین شد. با افزایش مدت زمان نگهداری و افزایش مقدار دز پرتودهی، وزن نمونه های انبار شده کاهش یافت. با افزایش مدت انبارداری و مقدار دز پرتودهی پارامتر a* کاهش یافته، و با افزایش دز پرتودهی پارامتر b* نیز کاهش یافت، ولی b* با افزایش مدت زمان انبارداری، افزایش یافت. به همین ترتیب با افزایش مدت زمان انبارداری و مقدار دز پرتودهی، مقدار ph افزایش و مقدار ویتامین c کاهش یافت.

چکیده ندارد.

هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان رضایتمندی نابینایان از خدمات کتابخانه ای نابینایان استان آذربایجان شرقی می باشد. روش پژوهش، پیمایشی از نوع توصیفی است و کتابخانه های یاد شده ابتدا از نظر منابع اطلاعاتی و نیروی انسانی و فضا مورد بررسی قرار گرفته اند. سپس با استفاده از پرسشنامه به نظر خواهی از استفاده کنندگان از این کتابخانه ها پرداخته شده، جامعه مورد مطالعه شامل 353 نفر نابینایی است که عضو کتابخانه های مخصوص نابینایان استان آذربایجان شرقی می باشند.(353=n) تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی انجام پذیرفت. در بخش آمار توصیفی با استفاده از جداول فراوانی نسبت به توصیف داده ها اقدام شد و در بخش آمار استنباطی با استفاده از آزمونهای خی دو و تی نسبت به آزمون فرضیه ها اقدام گردید. نتایج پژوهش نشان می دهد که میزان رضایت نابینایان از خدمات کتابخانه های نابینایان استان آذربایجان شرقی در سطج متوسطی (65%) قرار دارد و بیشترین رضایت به رفتار کتابداران (62%) و کمترین رضایت از سهولت دسترسی به کتابخانه (68%) می باشد. و همچنین نابینایان عضو کتابخانه مرکزی تبریز رضایت بالاتری نسبت به نابینایان عضو سایر کتابخانه ها دارند.بین رضایت مراجعین(نابینایان) و خدمات ارائه شده از سوی کتابخانه رابطه معنی دار مثبتی وجود دارد و از نتایج دیگر پژوهش این است که در کسب رضایت جامعه مورد مطالعه عامل جنسیت موثر است. توسعه مجموعه کتابخانه از نظر مجموعه و تجهیزات، جذب نیروی انسانی متخصص در کتابداری، شناساندن اهمیت کتاب و کتابخانه و ارتقاء سطح کمی و کیفی کتابخانه ها از جمله راه حلهای بهبود وضعیت کتابخانه های نابینایان می باشد.

در این پایان نامه امکانات و سطح خدمات ارائه شده در کتابخانه های عمومی کرج به گروههای خاص مورد مطالعه قرار می گیرد. هدف کلی این پژوهش بررسی خدمات کتابخانه های عمومی شهر کرج به افراد ویژه است. جامعه آماری تحقیق عبارت از کتابخانه های عمومی شهر کرج است که بر اساس اطلاعات موجود تعداد آن برابر با 22 باب می باشد. در این تحقیق از روش توصیفی استفاده شده است . ابزار کار در این تحقیق پرسشنامه استانداردی است که توسط تاج الملوک ارجمند جهت بررسی میزان خدمات ارائه شده به گروههای ویژه تهیه و تدوین شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های مورد نیاز در پژوهش حاضر در دو بخش توصیفی و استنباطی انجام گرفت . نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر بدین شرح می باشد: خدمات کتابخانه های عمومی کرج به افراد ویژه در سطحی پائین تر از حد متوسط است. کتابخانه های عمومی کرج جهت ارائه خدمات به افراد ویژه از امکاناتی پائین برخوردار هستند. برنامه های موجود در زمینه ارائه خدمات کتابخانه های عمومی کرج به گروههای خاص در سطحی پائین تر از حد متوسط است. بین میزان خدمات کتابخانه های عمومی کرج به افراد ویژه و خدمات مورد نیاز تفاوت معنی داری وجود دارد. بین تجهیزات و امکانات کتابخانه های عمومی کرج و تجهیزات لازم برای ارائه خدمات مناسب به افراد ویژه تفاوت وجود دارد. با توجه به نتایج حاصل شده پیشنهاد می گردد در انتخاب مسئول کتابخانه های مخصوص نابینایان و معلولان افرادی بکار گرفته شوند در که دارای دیدگاه مدیریتی بر مبنای خدمت به همه اقشار باشند تا خدمت به افراد معلول را در اولویت های لازم قرار دهند. با توجه به اینکه برنامه های موجود در زمینه ارائه خدمات کتابخانه به گروههای خاص ناچیز است. لذا پیشنهاد می گردد که جهت ارائه خدمات به افراد ویژه برنامه ریزی لازم انجام گیرد و در این راستا کمیته ای تشکیل گردد و پس از مباحثات کارشناسی تصمیمات لازم در جهت چگونگی اداره بهینه این قبیل کتابخانه ها اخذ شود.