در این پایان نامه به بررسی تاثیر ویدئو در آموزش مجازی (یادگیری الکترونیکی از راه دور) پرداخته شده است. این کار با بررسی تعدادی از محیط های آموزش مجازی، نحوه به کارگیری ویدئو در آموزش و بررسی تجربی تأثیر ویدئو در آموزش آغاز گردید. پس از آن پرسشنامه ای برای بررسی تأثیر ویدئو در یک سیستم آموزش مجازی تهیه شد و نتیجه حاصل شامل تایید موثر بودن ویدئو بود. اما اشکالی که برای سیستم های آموزش مجازی چه در سیستم مورد بررسی در تحقیق تجربی این پایان نامه و چه سیستم های دیگر ذکر شده، قطعی ویدئو در هنگام درس بود. به همین دلیل کار با پیدا کردن روشی برای بالا بردن اولویت ویدئو در بین سایر درخواست های موجود در آموزش مجازی ادامه یافت. نتیجه کار ارائه الگوریتم ویدئوی وزن دار در نوبت گردشی ( wvrr) گردید. این الگوریتم با بالا بردن اولویت ویدئو در بین سایر درخواست ها، باعث می شود تا ویدئو قبل از سایر انواع درخواست های موجود در صف، پردازش شود. برای انتخاب درخواست ها از درون صف از الگوریتم نوبت گردشی وزن دار استفاده گردید. بدین ترتیب با بالا بردن اولویت ویدئو کیفیت آن در آموزش مجازی افزایش یافت و باعث بالا رفتن کیفیت سرویس ( qos) نیز گردید. علاوه بر این کل پهنای باند موجود برای آموزش مجازی را بر تعداد دانشجویان تقسیم شد. سپس با فرمول هایی که برای سه نوع از درخواست های کاربران شامل ویدئو، صوت و متن طراحی گردیده بودند، کل پهنای باند بین درخواست ها تقسیم شدند (قابل تعمیم به تعداد درخواست های بیشتر و پهنای باند پویا). این الگوریتم توسط نرم افزار متلب شبیه سازی گردید و نتایج نشان دادند که پهنای باند خالی نیز مورد استفاده قرار می گیرد.