با توجه به این نکتهکه منابع انسانی از ابتدایشکلگیریسازمان ها به عنوان یکی از ارکاناصلیسازمان ها محسوب شده و وظیفه اصلی آن اداره کردن افراد به طور موثر و توجه به با ارزش ترین منبع سازمانی است و از آنجا که دانش افراد مهم ترین تأثیر را در توانایی ها و عملکردآن ها دارد و زمینهسازبروزاستعداد،خلاقیت،ابتکارونوآوریکارکناندرجهتتحولسازمانیاست. در این مطالعه، ارتباط بین مدیریت دانش و مدیریت منابع انسانی مورد بررسی قرار گرفته است. مطالع? حاضر با اتخاذ رویکرد تحقیق کیفی و روش نظری? برخاسته از داده ها، با استفاده از ابزار مصاحبه، به شناسایی فعالیت های مدیریت دانش و مدیریت منابع انسانی پرداخته روابط بین مولفه های مدیریت دانش و مدیریت منابع انسانی را مورد بررسی قرار داده است. روایی و پایایی ابزار گردآوری داده ها (مصاحبه های عمیق) بر اساس نظرات خبرگان تایید گردیده است. نتایج تحقیق چهار فعالیت عمده (گردآوری، به اشتراک گذاری، پردازش و به کار گیری دانش) برای مدیریت دانش شناسایی نموده که در کنار سه فعالیت عمد? مدیریت منابع انسانی (استراتژی، فرآیندها و ترکیب منابع انسانی)، سازه های اصلی برای مطالع? حاضر را تشکیل می دهند. این نتایج با استفاده از سه رویکرد باز، محوری و انتخابی در کدگذاری داده های حاصل از مصاحبه حاصل گردیده اند. نتایج مشخص نموده است که تأثیر گردآوری دانش بر فرآیندهای مدیریت منابع انسانی و تأثیر به اشتراک گذاری دانش بر استراتژی مدیریت منابع انسانی، بیشترین تاکید و تأثیر گردآوری دانش بر ترکیب منابع انسانی، تأثیر پردازش اطلاعات بر ساختار (ترکیب) منابع انسانیتأثیربه کارگیری دانش بر فرآیندهای مدیریت منابع انسانی، کمترین تاکید را در بین شرکت کنندگان نشان می دهند. نتایج مطالع? حاضر، پیاده سازی سیستم مدیریت دانش در مدیریت منابع انسانی برای سازمان را با مشخص نمودن نقاطی که بیشترین توجه را می طلبند، تسهیل می نماید.