پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شخصیت مدیران بر عملکرد آنان از دیدگاه معلمان مدارس شهرستان چالوس سال 92-91 انجام شده است.دراین پژوهش شخصیت از دیدگاه آیزنگ و عملکرد مدیران نیز از دیدگاه کمپل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.این پژوهش از نوع توصیفی- آزمایشی و جامعه آماری شامل کلیه مدیران 98نفرو معلمان585 نفرمدارس چالوس و نمونه آماری براساس جدول مورگان مدیران78نفر و معلمان234 نفر می باشد.روش نمونه گیری تصادفی می باشد و شیوه ی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه است. برای شخصیت از پرسشنامه شخصیت آیزنک و برای عملکرد از پرسشنامه محقق ساخته خانم معصومه آقاکثیری که بر اساس تقسیم بندی کمپل از وظایف مدیران طراحی شده است می باشد. پایایی پرسشنامه با اجرای30 نفر از افراد جامعه، با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد، که پایایی پرسشنامه 75/0 به دست آمد. روش های آماری این پژوهش در سطح توصیفی با استفاده از مشخصه های آماری نظیر فراوانی، درصد، انحراف معیار، میانگین از روشهای آماری شاخص های مرکزی و پراکندگی و در سطح آمار استنباطی برای آزمون فرضیه ها از آزمونهای (آزمون کولموگوروف اسمیرنف، آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون یو من-ویتنی، رگرسیون چندگانه، آزمون فریدمن) استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان داد که بین درونگرایی مدیران وعملکرد آنان از دیدگاه معلمان رابطه ی معکوسی وجود دارد. بین برونگرایی مدیران وعملکرد رابطه وجود ندارد. بین نوروتیک بودن مدیران وعملکرد آنان رابطه وجود داردبا ضریب همبستگی منفی بنابراین رابطه معکوس می باشد. بین دیدگاه معلمان زن و معلمان مرد نسبت به عملکرد مدیران تفاوت معنی داری وجود ندارد. واژگان کلیدی: برون گرایی – درون گرایی – نوروتیک بودن – شخصیت