هدف این تحقیق بررسی ارتباط بین مدیریت دانش با سبک رهبری مدیران ادارات ورزش و جوانان استان گیلان بود. این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیر، معاونان وکارشناسان ورزش اداره کل ورزش و جوانان استان گیلان ( 10 نفر) و مدیر و معاون و کارشناسان ورزش ادارات ورزش و جوانان شانزده شهرستان استان گیلان (33 نفر) بود که به روش تمام شماری انتخاب شدند . داده ها در این تحقیق به روش میدانی با استفاده از پرسشنامه ویژگی های شخصیتی، پرسشنامه سبک رهبری "فرد لوتانز" و پرسشنامه مدیریت دانش (رنجبر1388) جمع آوری شد. روایی آن ها با استفاده از نظر متخصصان و پایایی نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ (پرسشنامه سبک رهبری 89/0، پرسشنامه مدیریت دانش 85/0) بررسی گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار و درصد فراوانی وآمار استنباطی شامل آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد سبک وظیفه مداری دارای بالاترین میانگین (915/3) و سبک رابطه مداری دارای کمترین میانگین (339/3) بوده است. همچنین میانگین مدیریت دانش(73/3) بوده است. از میان ابعاد پرسشنامه مدیریت دانش، ثبت دانش دارای بالاترین میانگین(88/3) و به کار گیری دانش دارای کمترین میانگین (64/3) بوده است. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که بین سبک رهبری وظیفه مدار و تلفیقی با مولفه های مدیریت دانش رابطه ی معنی دار و مستقیمی وجود داشت در حالی که بین سبک رهبری رابطه مدار با مولفه های مدیریت دانش رابطه معنی داری وجود نداشت.