پژوهش فوق به دنبال دستیابی به فرهنگ فرزندپروری با تمرکز بر رابطه والدین و دختر نوجوانشان در سه شیو? تربیتی اقتدارگرا، استبدادی و سهل گیر است. لذا محقق در جامعه والدین و دختران دبیرستانی شهر قزوین از طریق نمونه گیری خوشه ای و هدفمند، هفت خانواده را به عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از ابزار مصاحبه نیمه ساخت یافته، اطلاعات مورد نیاز را به دست آورده است. محتوی سوالات مصاحبه مبتنی بر مفاهیم محوری در نظریه کنش متقابل نمادین است و لذا به تبع آن اساس یافته های تحقیق مرتبط با فرهنگ ذهنی و عینی والدین در جهت جامعه پذیر و فرهنگ یاب کردن دختر نوجوانشان و نظارت بر چگونگی فرهنگ پذیری دختران از محیط بیرون از خانواده است. براساس ویژگی جمع گرایی فرهنگ جامعه مورد بررسی، والدین در هر سه شیوه فرزندپروری برای حضور دختران در اجتماع قواعد زیادی برای آنها وضع کرده بودند و گرایش به سمت استبدادی داشتند. لذا فرهنگ پذیری دختران نوجوان در هر سه شیوه برای مقوله های مدیریت خانواده آینده و مسائل جنسی، خارج از خانواده و در جمع دوستان اتفاق می افتد. بطور کلی اساس فرهنگ ذهنی والدین دختران دبیرستانی شهر قزوین پیرو فرهنگ کلان این منطقه است ولیکن فرهنگ عینی و نحو? تعامل آنها الگوهای رفتاری متفاوتی را در انتقال معانی ذهنی به وجود آورده است.