موضوع اصلی این پایان نامه تحلیل مردم شناختی کاربرد واژه های فرهنگی و ارتباطی نزد دانش آموزان می باشد که بصورت مطالعه موردی در بین دانش آموزان مقطع اول ابتدایی (پسرانه) است.برای رسیدن به این هدف باید ابعاد مختلف موضوع مورد توجه قرار می گرفت که سه مولفه فرهنگی شامل واژه گو، واژه خوان و موقعیت یا فضای فرهنگی در مطالعات و مشاهدات مشارکتی مشاهده شد که این سه مولفه در جریان ارتباطات فرهنگی از طریق زبان تاثیر دارند.و واژگان در این فضای فرهنگی به تناسب شرایط توسط دانش آموزان به کار گرفته می شود. نتایجی که در این پژوهش به آن دست یافته ایم بطور خلاصه می توان به چهار مورد اشاره کرد: 1.روابط بین دانش آموزان و والدین، مربیان وسایر دانش آموزان را به عنوان نظام یا شبکه ای از بخش هایی دانست که در کنش متقابل هستند. 2. واکنش والدین و مربیان در خصوص آموخته های جدید چه در منزل و چه در مدرسه به نوعی بیانگر این بود که در بعضی از مواقع بهترین کنش به نوعی با بی تفاوتی همراه بود. 3.زبان بکار گرفته شده چه در مدرسه و چه در منزل به دلیل غالب بودن زبان معیار، زبان فارسی است. 4. تشویق و تنبیه و به تبع آنها سوابق مزایا یا به عکس محدودیت هایی که در قبال بکارگرفتن واژه ها برای دانش آموزان چه در منزل و چه در مدرسه وجود داشت، از عوامل تاثیر گذار در نوع واژه به کار گرفته شده بود

موضوع تحقیق مطالعه جمعیت شناختی کارکنان آموزشی و غیر آموزشی دوره آموزش متوسطه و پیش بینی آن در سال ???? می باشد. در این تحقیق وضعیت ? سال گذشته نیروی انسانی و کلیه عوامل موجود در مقطع متوسطه ویژگیهای جمعیتی کارکنان، تعداد دانش آموزان، تعداد آموزشگاه ها و فضاهای آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند تا روند گذشته مشخص گشته و بر اساس وضعیت گذشته که به عنوان مبنایی جهت برنامه ریزی های آینده مدنظر قرار می گیرد. مهمترین هدف این تحقیق بررسی و شناخت وضعیت فعلی کارکنان آموزش و پرورش و چگونگی روند آن از سال 1385 تا 1390 و پیش بینی آن تا سال 1404 می باشد. در بخش اهداف فرعی به بررسی نسبت تعداد این کارکنان با جمعیت دانش آموزان، تعداد آموزشگاه و تعداد کلاس در دوره متوسطه از سال 1385 تا 1390 پرداخته و میزان رشد جمعیت این کارکنان را تا سال 1404 بررسی کرده ایم. این تحقیق بصورت توصیفی با استفاده از روش تحلیل ثانویه بر اساس داده هایی که ازسرشماری، مرکز آمار ایران و بخش فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش جمع آوری شده، انجام شده است. جامعه آماری کلیه کارکنان آموزش و پرورش از سال تحصیلی 1385 تا 1390 می باشد. به این نتیجه رسیدیم که جمعیت دانش اموزان از سال ???? تا سال ??9? کاهش داشته است. تعداد کارمندان دوره متوسطه به تفکیک مدرک تحصیلی نشان می دهد که سال به سال بر تعداد کارمندانی که مدارک بالا لیسانس دارند افزوده شده و در مقابل سال به سال از تعداد کارمندانی که مدارک پایین(دیپلم) دارند کاسته می شود. تعداد کارمندان دوره متوسطه به تفکیک جنس نشان می دهد که از تعداد این کارمندان از سال ???? تا سال ???9 کاسته شده، ولی از سال ???9 تا ??9? این میزان کمی افزایش داشته که علتش جذب نیرو از طریق آزمون استخدامی سال ???9 در آموزش و پرورش بوده است. بررسی نسبت تعداد دانش آموزان دوره متوسطه به کارمندان آموزشی و غیر آموزشی نشان می دهد که این نسبت سال به سال کاهش یافته و در کل تعداد نسبت دانش آموز به کارمند غیر آموزشی در مقایسه با این نسبت در کارمندان آموزشی بیشتر می باشد. بررسی نسبت بین کارمندان آموزشی و غیر آموزشی به کلاس و آموزشگاه در متوسطه نشان می دهد که این نسبت سال به سال در حال افزایش است، پیش بینی داده ها نشان می دهد که رشد جمعیت کارکنان دوره متوسطه در سال ???? برای مردان ??. و زنان ??. می باشد. کلمات کلیدی: آموزش متوسطه، کارمند آموزشی، کارمند غیر آموزشی، برنامه ریزی، پیش بینی

چکیده: موضوع تحقیق مطالعه جمعیت شناختی کارکنان آموزشی و غیر آموزشی دوره آموزش متوسطه و پیش بینی آن در سال ???? می باشد. در این تحقیق وضعیت ? سال گذشته نیروی انسانی و کلیه عوامل موجود در مقطع متوسطه ویژگیهای جمعیتی کارکنان، تعداد دانش آموزان، تعداد آموزشگاه ها و فضاهای آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند تا روند گذشته مشخص گشته و بر اساس وضعیت گذشته که به عنوان مبنایی جهت برنامه ریزی های آینده مدنظر قرار می گیرد. مهمترین هدف این تحقیق بررسی و شناخت وضعیت فعلی کارکنان آموزش و پرورش و چگونگی روند آن از سال 1385 تا 1390 و پیش بینی آن تا سال 1404 می باشد. در بخش اهداف فرعی به بررسی نسبت تعداد این کارکنان با جمعیت دانش آموزان، تعداد آموزشگاه و تعداد کلاس در دوره متوسطه از سال 1385 تا 1390 پرداخته و میزان رشد جمعیت این کارکنان را تا سال 1404 بررسی کرده ایم. این تحقیق بصورت توصیفی با استفاده از روش تحلیل ثانویه بر اساس داده هایی که ازسرشماری، مرکز آمار ایران و بخش فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش جمع آوری شده، انجام شده است. جامعه آماری کلیه کارکنان آموزش و پرورش از سال تحصیلی 1385 تا 1390 می باشد. به این نتیجه رسیدیم که جمعیت دانش اموزان از سال ???? تا سال ??9? کاهش داشته است. تعداد کارمندان دوره متوسطه به تفکیک مدرک تحصیلی نشان می دهد که سال به سال بر تعداد کارمندانی که مدارک بالا لیسانس دارند افزوده شده و در مقابل سال به سال از تعداد کارمندانی که مدارک پایین(دیپلم) دارند کاسته می شود. تعداد کارمندان دوره متوسطه به تفکیک جنس نشان می دهد که از تعداد این کارمندان از سال ???? تا سال ???9 کاسته شده، ولی از سال ???9 تا ??9? این میزان کمی افزایش داشته که علتش جذب نیرو از طریق آزمون استخدامی سال ???9 در آموزش و پرورش بوده است. بررسی نسبت تعداد دانش آموزان دوره متوسطه به کارمندان آموزشی و غیر آموزشی نشان می دهد که این نسبت سال به سال کاهش یافته و در کل تعداد نسبت دانش آموز به کارمند غیر آموزشی در مقایسه با این نسبت در کارمندان آموزشی بیشتر می باشد. بررسی نسبت بین کارمندان آموزشی و غیر آموزشی به کلاس و آموزشگاه در متوسطه نشان می دهد که این نسبت سال به سال در حال افزایش است، پیش بینی داده ها نشان می دهد که رشد جمعیت کارکنان دوره متوسطه در سال ???? برای مردان ??. و زنان ??. می باشد. کلمات کلیدی: آموزش متوسطه، کارمند آموزشی، کارمند غیر آموزشی، برنامه ریزی، پیش بین