در دهه اخیر یکی از عوامل موثر بر موفقیت سازمانها، دانش آفرینی است. بر این اساس در پایان نامه حاضر تلاش شده است به بررسی میزان دانش آفرینی در شرکت مدیریت تولید برق آذربایجان شرقی، و عوامل مرتبط بر آن پرداخته شود. روش تحقیق، روش پیمایشی است بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت، به تعداد 1000 نفر در سال 1391 بوده که از این تعداد، 381 نفر بر اساس فرمول کوکران و به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، چهار پرسشنامه، فرایند دانش آفرینی با 16 گویه، سرمایه اجتماعی با 27 گویه، سرمایه فرهنگی با 26 گویه و سرمایه اقتصادی با 4 گویه بوده است که بر اساس مقیاس شش درجه ای طیف لیکرت تدوین شده بودند. برای بررسی اعتبار، اعتبار محتوایی و برای بررسی پایایی از آلفای کرونباخ استفاده گردید. روشهای آماری مورد استفاده، شامل آزمونهای t، f، همبستگی r پیرسون و رگرسیون بوده است. کلیه آمارها و اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه، از طریق نرم افزار spss 20 و در دو سطح توصیفی و استنباطی صورت پذیرفته است. در مجموع، نتایج بدست آمده نشان داد که بین فرایند دانش آفرینی (جامعه پذیری، بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با هر سه مولفه سرمایه اجتماعی (مشارکت اجتماعی، اعتماد بین شخصی و اعتماد نهادی) و خود سرمایه اجتماعی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، بین فرایند دانش آفرینی (جامعه پذیری، بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با مولفه های سرمایه فرهنگی (بعد ذهنی و بعد عینی) و خود سرمایه فرهنگی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، بین جامعه پذیری با سرمایه اقتصادی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، ولی بین دیگر مولفه های دانش آفرینی (بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با سرمایه اقتصادی رابطه معنی داری وجود ندارد. نهایت امر اینکه بر اساس تحلیل رگرسیونی مجموع متغیرهای مورد استفاده توانسته اند 5/37درصد واریانس متغیر وابسته را تبیین نمایند.