چکیده این تحقیق به بررسی میزان رضایت شغلی کارمندان زن دانشگاه تبریز و عوامل تأثیرگذار بر رضایت شغلی پرداخته است و به منظور توضیح عوامل تأثیرگذار بر رضایت شغلی از نظریه های رضایت شغلی بهره گرفته شده است. مطابق مدل تحلیلی تحقیق متغیرهای تأثیرگذار عبارتند از : متغیرهای عوامل سازمانی (مدیریت سازمان، رابطه با همکاران، وضعیت ارتقاء شغلی، رضایت از حقوق و مزایا و امنیت شغلی) و ماهیت کاری ( تضاد و ابهام شغلی، تنوع شغلی و فشار کاری) و محیط کاری و متغیرهای زمینه-ای هستند. داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه که در بین 262 نفراز کارکنان زن دانشگاه تبریز توزیع شد، جمع آوری شده است. لازم به ذکر است که بجای انتخاب نمونه آماری، از روش تمام شماری استفاده گردید. در تحلیل داده های گردآوری شده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده گردیده است. نتایج حاصله از یافته های تحقیق به شرح زیر است: بین متغیرهای عوامل سازمانی (مدیریت سازمان، رابطه با همکاران، وضعیت ارتقاء شغلی، رضایت از حقوق و مزایا و امنیت شغلی) و ماهیت کاری ( تضاد و ابهام شغلی، تنوع شغلی و فشار کاری) و محیط کاری با متغیر وابسته رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. به عبارتی روشن تمامی فرضیه های مورد بررسی تأیید شده اند. نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که متغیرهای مدیریت سازمانی، امنیت شغلی، تضاد و ابهام شغلی، رابطه همکاران و تنوع شغلی در تعیین میزان رضایت شغلی فرد بیشترین میزان را به خود اختصاص داده و حدود 63 درصد تغییرات متغیر وابسته بوسیله این متغیرها توضیح داده شده اند. سایر متغیرها نیز خارج از معادله رگرسیون قرار گرفته اند

امر سرپرستی پایان نامه توسط اساتید راهنما مسئله مهمی است که دانشجویان طی دوره تحصیلی و کسب تجربه پژوهشی خود به آن نیازمند هستند. . بدیهی است عدم راهنمایی و یا ارائه مشاوره ناکافی و نامناسب و به تبع آن عدم رضایت دانشجویان می تواند زیان های جبران ناپذیری برای جامعه به همراه داشته باشد . چالش اصلی این پژوهش ضمن تعیین میزان رضایت دانشجویان کارشناسی ارشد از سرپرستی پایان نامه هایشان بررسی عواملی مهم هست که می تواند با میزان رضایت آنها در ارتباط باشند. این پژوهش در بین دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده های مختلف دانشگاه تبریز انجام شده است. نوع پژوهش حاضر پیمایشی، ابزار مورد استفاده پرسشنامه و از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده شده است. در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) دانشگاه تبریز می باشند که طرح مقدماتی پایان نامه (پروپوزال) آنها در شورای آموزشی دانشکده به تصویب رسیده است. تعداد کل این افراد طبق گزارش مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز تا پایان نیمسال سوم تحصیلی93-1392 ،718 نفر می باشد. حجم نمونه در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان 250 نفر محاسبه شد. در پردازش، توصیف و تحلیل داده ها از نرم افزارspss.v.21 و آمارتوصیفی، آزمون هبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و نیز تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج آزمون پیرسون نشان داد که با سطح اطمینان 99% می توان گفت بین متغیر رضایت از سرپرستی پایان نامه و تمام ابعاد متغیر رابطه نظارتی، سابقه علمی-پژوهشی و انتخاب تعاملی موضوع همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج رگرسیون نیز بیانگر اینست که در سطح معناداری1% متغیرهای تعهد در رابطه، ساختار و بازخورد تکوینی 78 درصد از تغییرات رضایت از سرپرستی را تبیین می کنند. نتایج تحلیل مسیرنیز نشان داد که بیشترین تاثیر مستقیم مربوط به بعد ساختار و بیشترین تاثیر کل مربوط به سابقه علمی-پژوهشی استاد راهنما می باشد. بین سن استاد راهنما نیز با رضایت از سرپرستی پایان نامه رابطه معنادار مشاهده نشد. نتایج آزمون t دونمونه ای بیانگر عدم وجود تفاوت معنادار در رضایت از سرپرستی اساتید زن و مرد می باشد. نتایج تحلیل واریانس یکطرفه نیز نشان دهنده تفاوت معنادار در میزان رضایت دانشجویان از سرپرستی دارای اساتید در سطح استاد تمامی با اساتید در سطح دانشیار است.

در هزاره ی سوم، اینترنت نقش مهم و روز افزونی در زندگی نوجوانان و جوانان ایفا می کند. جاذبه اینترنت باعث شده تا بسیاری از جوانان و نوجوانان به جای تعامل با همسالان و والدین، اینترنت را برگزینند. این همنشینی با اینترنت به مرور زمان تجربه شیرین در جمع بودن را از فرد می گیرد و می تواند منجر به انزوای اجتماعی شود. مطالعه حاضر به منظور تعیین ارتباط میان میزان استفاده از اینترنت و استفاده های مختلف از آن و انزوای اجتماعی طراحی شده است. روش تحقیق مورد استفاده این پژوهش پیمایشی و شیوه ی تحقیق همبستگی است. جامعه ی آماری این تحقیق کلیه ی کاربران کافی نت های 29 – 15 ساله شهر تبریز در اردیبهشت و خرداد ماه 1392 هستند. نتیجه ی حاصل از آزمون فرضیه ها نشان دهنده ی وجود رابطه ی معنی دار بین متغیر های وضعیت تاهل، درآمد، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، میزان استفاده از اینترنت، فضای صمیمی موجود در اینترنت، اعتیاد اینترنتی، میزان استفاده ی اجتماعی از اینترنت، میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و جامعه پذیری مجازی به عنوان متغیر های مستقل و انزوای اجتماعی به عنوان متغیر وابسته ی تحقیق است. بعلاوه نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره تحقیق نشان می دهد که 21 درصد از تغییرات متغیر وابسته توسط متغیر های مستقل باقی مانده در مدل ( وضعیت تاهل، میزان استفاده از اینترنت، جامعه پذیری مجازی و پایگاه اقتصادی – اجتماعی) تبیین می شود.