امروزه سازمان ها به سرمایه گذاری در فن آوری اطلاعات به عنوان یکی از اصلی ترین استراتژی های خود اهمیت ویژه ای می دهند و مدیران با مقاصد مختلف اقدام به سرمایه گذاری در این حوزه می نمایند. نکته قابل توجه ،دقت نظر مدیران در نوع سرمایه گذاری مورد نیازشان به جهت کاهش سطح اتلاف منابع است. تاکنون تحقیقات مختلفی تأثیر فن آوری اطلاعات بر فرایند های مختلف سازمان را مورد کاوش قرار داده اند لیکن از آنجایی که بسیاری مدیران، در توجیه تصمیم خود در خصوص صرف سرمایه ها در حوزه فن آوری اطلاعات به نقش آن بر بهبود فرایند تصمیم اشاره دارند ، این پژوهش سعی بر بررسی ارتباط بین سرمایه گذاری در حوزه فن آوری اطلاعات با بهبود تصمیم گیری مدیران دارد. با عنایت به اینکه سرمایه گذاری در این حوزه مشتمل بر بخش های متنوعی است و بررسی کلیه شئون ،کاری بس دشوار و زمان بر می باشد لذا این پژوهش از میان بخش های مختلف ، سرمایه گذاری در سه حوزه سخت افزار ، نرم افزار و آموزش را مد نظر قرار داده است. بنابراین سرمایه گذاری سخت افزاری ، سرمایه گذاری نرم افزاری و سرمایه گذاری آموزشی به عنوان متغیر های مستقل و با توجه به مراحل اخذ تصمیم ، بهبود در شناخت و تعریف مسئله ، بهبود در طراحی راه حل ها و بهبود در انتخاب گزینه مناسب به عنوان متغیر های وابسته این پژوهش انتخاب گردیدند. این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از منظر روش توصیفی، پیمایشی است. جامعه آماری در این پژوهش مدیران واحد های فن آوری اطلاعات دستگاه های اجرایی استان سمنان می باشند. پرسشنامه محقق ساخته پس از تعیین و تایید شاخص های مرتبط با متغیر های مستقل و وابسته توسط خبرگان ، در نمونه آماری توزیع شد. داده های جمع آوری شده پس از توصیف متغیرهای جمعیت شناختی طی دو مرحله مورد تحلیل روشهای آمار استنباطی قرار گرفت. در مرحله نخست از آزمون خی دو به منظور مشخص نمودن وجود ارتباط معنی دار بین متغیر ها و در مرحله دوم از آزمون فرید من به جهت رتبه بندی متغیر ها و تعیین اولویت سرمایه گذاری ها در حوزه فن آوری اطلاعات استفاده شد. بنابر نتایج بررسی های به عمل آمده در این پژوهش ، با انجام آزمون خی دو مشخص شد که بین همه ابعاد مختلف سرمایه گذاری در فن آوری اطلاعات یعنی سرمایه گذاری سخت افزاری ، سرمایه گذاری نرم افزاری و سرمایه گذاری آموزشی با بهبود مراحل تصمیم گیری مدیران یعنی بهبود در شناخت و تعریف مسئله ، بهبود در طراحی راه حل ها و بهبود در انتخاب گزینه مناسب ارتباط معنی داری وجود دارد. دیگر اینکه براساس نتایج آزمون رتبه بندی فرید من متغیر های پژوهش به ترتیب زیر اولویت بندی شدند. سرمایه گذاری آموزشی در فن آوری اطلاعات ، بهبود در شناخت و تعریف مسئله ، بهبود در طراحی راه حل ها ، سرمایه گذاری نرم افزاری در فن آوری اطلاعات، بهبود در انتخاب راه حل مناسب ، سرمایه گذاری سخت افزاری در فن آوری اطلاعات. واژگان کلیدی: فن آوری اطلاعات ، فرآیند ، تصمیم گیری ، سرمایه گذاری ، سخت افزار ،نرم افزار ، سرمایه گذاری آموزشی.