چکیده هدف این پژوهش بررسی رفتارهای درون سو (اضطراب – افسردگی، افسردگی- کناره گیری و شکایات جسمانی) و رفتارهای برون سو (پرخاشگری و قانون شکنی) و رابطه آن با شیوه های فرزندپروری (منطقی، مستبدانه، آزادگذار) در دختران و تعیین سهم هر یک در پیش بینی مشکلات کودکان بود. روش: به این منظور تعداد 140 نفر از مادران کودکان دختر 11-10 سال مشغول به تحصیل در مدارس ابتدایی منطقه 14- 7- 6 ابتدایی تهران به روش نمونه گیری خوشه ای از بین کلاس های مقاطع چهارم و پنجم مدارس ابتدایی در این مناطق انتخاب و از طریق پرسش نامه شیوه های فرزندپروری بامریند و فهرست رفتاری کودک مورد بررسی قرار گرفتند. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و داده ها با استفاده از روش رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین رفتارهای درون سو با شیوه های فرزندپروری (منطقی مستبدانه و آزاد گذار) رابطه معناداری وجود دارد. و شیوه های فرزند پروری استبدادی پیش بینی کننده رفتارهای درون سو است، همچنین هیچ رابطه ای معناداری بین رفتارهای برون سو و شیوه های فرزندپروری (استبدادی، منطقی و آزاد گذار) وجود ندارد. بین مشکلات تفکر با شیوه های فرزندپروری (منطقی، مستبدانه و آزاد گذار) رابطه معناداری وجود دارد و شیوه های فرزندپروری استبدادی پیش بینی کننده مشکلات تفکر است بین مشکلات توجه با شیوه های فرزندپروری (منطقی ،مستبدانه و آزاد گذار) رابطه معناداری وجود دارد و شیوه های فرزندپروری استبدادی پیش بینی کننده مشکلات توجه است. بین مشکلات اجتماعی با شیوه های فرزندپروری (منطقی ،مستبدانه و آزاد گذار) رابطه معناداری وجود دارد و شیوه های فرزندپروری استبدادی پیش بینی کننده مشکلات اجتماعی است. کلید واژه ها: شیوه فرزندپروری، رفتار های برون سو ، رفتارهای پرخاشگرانه و قانون شکنی - رفتارهای درون سو ، رفتار های اضطراب – افسردگی.