چکیده : به منظور بررسی رابطه ی بین تعهد سازمانی با استرس شغلی و رضایت شغلی معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهر دهدشت تعداد 327 نفر( 163 نفر زن و 164 نفر مرد با روش تصادفی خوشه ای از طریق قرعه کشی ) انتخاب گردیدند . آزمودنی ها پرسش نامه های استرس شغلی ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی را تکمیل کردند . داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل واریانس یک طرفه ،t مستقل و تحلیل رگرسیون چند گانه با روش گام به گام مورد تحلیل قرار گرفتند .نتایج نشان داد که بین تعهد سازمانی و استرس شغلی رابطه ی منفی و معنی دار و بین ابعاد تعهد عاطفی و تعهد مستمر با استرس شغلی رابطه ی منفی و معنی داری وجود دارد . رابطه ی مثبت (مستقیم)و معنی داری بین تعهد سازمانی با رضایت شغلی وجود دارد . هم چنین بین ابعاد تعهد عاطفی و تعهد هنجاری با رضایت شغلی رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد . ولی بین تعهد هنجاری با رضایت شغلی رابطه ی معنی داری وجود ندارد . بین میزان استرس شغلی معلمان بر اساس سطح تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد « میزان استرس شغلی با بالا رفتن مدرک تحصیلی افزایش می یابد » . میزان استرس شغلی در مردان به طور معنی داری بیشتر از زنان بود . میزان رضایت شغلی زنان به طور معنی داری بیشتر از مردان بود . کدام یک از ابعاد تعهد سازمانی پیش بینی کننده ی قوی تری برای استرس شغلی معلمان هستند؟ در گام اول تعهد مستمر قوی ترین پیش بینی کننده ی تغییرات استرس شغلی بود . مولفه های تعهد سازمانی قادر به پیش بینی رضایت شغلی می باشند . کلید واژگان : تعهد سازمانی ، استرس شغلی ، رضایت شغلی

هدف تحقیق حاضر،بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی بارضایت شغلی و تعهد سازمانی دربین کارکنان آموزش وپرورش شهرستان مرودشت بوده است.روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بوده است و جامعه آماری پژوهش کارکنان آموزش وپرورش شهرستان مرودشت بود.نمونه موردمطالعه مطابق جدول مورگان108نفراز کارکنان که باروش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدنددرپایان90پرسشنامه موردتجزیه وتحلیل قرار گرفت.برای جمع آوری اطلاعات موردنیازازسه پرسشنامه شخصیت پنج عاملی نئو(مک گری وکاستا)،رضایت شغلی،(اسمیت وهمکاران)وتعهدسازمانی آلن می یرکه از طریق روش های آماری(همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون چندگانه)موردتجزیه تحلیل قرار گرفت،که باتوجه به فرضیه های تحقیق نتایج ذیل به دست آمد.بین ویژگی های شخصیت بارضایت شغلی رابطه معنی داری وجوددارد.بین ویژگی های شخصیت باتعهد سازمانی رابطه معنی داری وجوددارد. بعضی از مولفه های ویژگی های شخصیت قادربه پیش بینی رضایت شغلی می باشند.بعضی ازمولفه های ویژگی های شخصیت قادربه پیش بینی تعهد سازمانی می باشند.بین مولفه های رضایت شغلی وتعهد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری مشاهده نگردید.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین توانمند سازی با لنگرگاه مسیر شغلی و بهره وری کارکنان سازمان بازرگانی استان فارس می باشد. تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان می باشد که 150 نفر بودند. نمونه پژوهش 120 نفر از کارکنان را تشکیل می دهد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسش نامه توانمند سازی و پرسش نامه لنگرگاه مسیر پیشرفت شغلی و پرسش نامه بهره وری می باشد. جهت تعیین پایایی پرسش نامه ها از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که در تمام موارد کفایت ابزارها محرز شد. داده های گرد آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج نشان می دهد دو بعد توانمند سازی (احساس موثر بودن و اعتماد میان همکاران) با لنگرگاه مسیر شغلی رابطه معنا داری وجود دارد. و بین ابعاد تونمند سازی و بهره وری رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین بعد اعتماد میان همکاران قادر به پیش بینی لنگرگاه مسیر شغلی می باشد. و ابعاد توانمند سازی قادر به پیش بینی بهره وری می باشند.