چکیده آموزش حسابداران آینده وشرکت موثرآنها درفراهم آوری اطلاعات مالی دقیق وقابل اعتماد،وتجزیه وتحلیل این اطلاعات برای توسعه پایدار در کشور در حال توسعه ای مانند ایران ، اهمیت فوق العاده زیادی دارد. در واقع نتایج حاصل ازآموزش حسابداری ، به عنوان اهرمی خواهد بود که ارتقای مدیریت جامعه وتوسعه اقتصادی رادربرخواهدگرفت . به همین منظور ، هدف اصلی این تحقیق بررسی محتوی آموزشی رشته حسابداری و هدف ازارائه اطلاعات مالی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان، اساتید وحرفه ای ها می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. این تحقیق از نوع تحقیق توصیفی می باشد که جهت گردآوری داده های لازم جهت آزمون فرضیه ها ، از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. تحقیق حاضر شامل 29فرضیه می باشد که جهت آزمون فرضیه ها، ازآزمون ناپارامتری کروسکال والیس استفاده شده است. نتایج حاصل ازآزمون فرضیه ها نشان می دهد که بین دیدگاههای دانشجویان ، اساتید وحرفه ای ها نسبت به 7 فرضیه مورد تحقیق ،تفاوت معناداری وجود ندارد؛ لیکن بین دیدگاههای دانشجویان ، اساتید وحرفه ای ها نسبت به 22فرضیه دیگر مورد تحقیق ، تفاوت معناداری وجود دارد که نشان می دهد برنامه آموزش حسابداری دانشگاهها نیاز به یک تحول وبازنگری بنیادی جهت رفع نیازهای کشور ونهایتا توسعه اقتصادی می باشد. واژگان کلیدی آموزش حسابداری،اطلاعات مالی ،پژوهش