این کتاب، که اثر« دکتر محمّد السیّد الحلاوه» است در چهار فصل، تدوین شده و فصل اول، به اهداف تربیتی قصّه های کودک می پردازد. در این فصل، نویسنده با تأکید بر اهمیت و اهداف قصّه، آن را پاسخ گویی مناسب در جهت نیازهای کودک می داند و در ادامه پس از بررسی و طبقه بندی نیازهای کودک، به ارکان و عناصر سازنده قصّه های کودکانه و روش هایی را که مربی کودک برای روایت قصّه برمی گزیند، می پردازد. در فصل دوم، نویسنده پس از مقدمه ای کوتاه، معیارهای انتخاب قصّه کودک و طبقه بندی آن را مطمح نظر قرار داده و به نقش مربی مهد در این زمینه تأکید می ورزد. فصل سوم به بحث مفصّلی راجع به ارزش ها و اهمیتِ تربیتی آن در قصّه های کودک اشاره دارد و نهایتاً در فصل چهارم، نویسنده یک چهارچوب فرضی برای تحلیل و بررسی محتوای قصّه های کودکانه ارایه می دهد.