هرکودکی حق دارد کتاب بخواند و در دنیای پهناور کتاب ها زندگی کند . از آنها لذت ببرد و عناصر جدیدی را بشناسد بازی کند و در آنها به جستجو بپردازد. در جوامع بشری نابینایی برابر است با محدودیت . نزدیک به یک قرن است که تلاش هایی برای بهبود این محدودیت ها صورت گرفته است. درسالهای اخیر پژوهشگرانی در ایران با ترجمه و نوشتن کتاب هایی سعی بر این داشتند تا این محدودیت ها را از میان بردارند در طی چندین سال گذشته افرادی با تولید کتاب گویا و کتاب های لمسی و نیز اختصاص کتاب خانه هایی مخصوص نابینایان ، در بالا بردن شناخت کودکان نابینا سهم به سزایی داشتند.در ایران نیز رساله هایی در زمینه کتاب های پارچه ای و یا لمسی نگارش شده است . درک ضرورت موضوع مرا به آن داشت تا موضوع پایان نامه خود را تصویرسازی برای کودکان نابینا انتخاب کنم .متاسفانه کتاب های بسیار کمی در ایران وجود دارد که مخصوص کودکان نابینا باشند . کتابهایی هم که کار شده به صورت محدود و در تیراژ پایین و به صورتی که در دسترس همه کودکان نابینا نمیباشد.طی چندین ماه پژوهش در مدارس کودکان استثنایی ( نابینایان ) شاهد ان بودم که نابینایان درک درستی از تصاویر ندارند در صورتی که به راحتی که به راحتی می توان با آموزش هایی کودکان نابینا را از نعمت شناخت و تجسم محیط پیرامون بهره مند کرد . اگر چه نمیتوان کتمان کرد که این رساله تنها مقدمه است برای تصویرسازی کودکان نابینا است و این رساله را خالی از نقص نمیدانم و امیدوارم برای بر آورده شدن و رفع نیاز خوانندگان و روشندلان عزیز ، موثر عمل نموده باشم.