پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی با فرسودگی شغلی در بین معلمان شهر خواجه با هدف بدست آوردن رابطه بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی معلمان انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان ابتدایی شهر خواجه تشکیل دادند و نمونه آماری شامل معلمان شهر خواجه بودند که در سال تحصیلی 1390-1391 در ادره آموزش و پرورش شهر خواجه از استان آذربایجان شرقی اشتغال داشتند تعداد کل معلمان شهر خواجه 230 نفر بودند که از بین آنها و با انتخاب تصادفی ساده 139 نفر پرسشنامه هارا پر کردند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه – فرسودگی شغلی معلمان ماسلاچ و هوش هیجانی سیبر یا شرینگ استفاده شد . نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی رابطه منفی 40/0 در سطح p<0/001معنی دار است همچنین تحقیق فوق نشان می دهد که بین کلیه مولفه های هوش هیجانی و فرسودگی شغلی رابطه منفر و معنا داری برقرار است.