هدف از انجام این تحقیق تعیین ارزش مربوط بودن صورت های مالی و تأثیر آن بر قیمت سهام با استفاده از متغیرهای حسابداری در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است.برای آزمون از داده های 66 شرکت (نمونه) در دوره زمانی 1389-1384 استفاده شده است. در این تحقیق با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه، آزمون مقایسه زوجی و آماره های f و t و با تخمین اقلام تعهدی اختیاری و غیر اختیاری، فرضیه های تحقیق مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج آزمون فرضیات تحقیق بیانگر این است که نسبت سرمایه در گردش به کل دارایی ها، نسبت سود خالص به فروش، نسبت سود خالص به کل دارایی ها، نسبت فروش به کل دارایی ها و اقلام تعهدی غیر اختیاری با قیمت سهم رابطه معناداری دارد و همچنین بین اقلام تعهدی اختیاری و قیمت سهم رابطه معنادار وجود ندارد.

چکیده هدف از انجام این پژوهش، تحلیل وضعیت گذران اوقات¬فراغت دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه و موانع آن با تأکید برفعالیت¬های ورزشی(نیشابور) است. نمونه آماری پژوهش شامل 380 نفر از دانش¬آموزان مقطع متوسطه شهرستان که توسط جدول جی- مورگان از تعداد 3811 نفر جامعه آماری بدست آمد، بودند. برای گردآوری اطلاعات و داده¬ها از مطالعه ادبیات پیشینه و نظرسنجی استفاده شد. در بخش نظر سنجی از پرسشنامه ویژه دانش¬آموزان در رابطه با اوقات¬فراغت و فعالیت ورزشی استفاده شد. روایی پرسشنامه مذکور توسط پانزده نفر از استادان دوره دکتری تربیت¬بدنی و علوم ورزشی و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ(85/0 =α) مورد تأیید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها، از شاخص¬های توصیفی، آزمون فریدمن و آزمون کای¬دو استفاده شد. یافته¬های پژوهش نشان داد که که سطح تحصیلات پدر دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه با میزان فعالیت¬های ورزشی که در زمان اوقات فراغت خود انجام می¬دهند، ارتباطی ندارد و برعکس با افزایش تحصیلات مادر دانش¬آموزان نمونه، میزان فعالیت¬های فراغتی ورزشی آن¬ها نیز بیشتر می¬گردد. همچنین افزایش میزان درآمد ماهیانه خانواده، میزان فعالیت¬های ورزشی در اوقات فراغت دانش¬آموزان جامعه مورد نظر افزایش می¬یابد. یافته¬هایی از قبیل: گردش و دیدو¬ بازدید، ورزش و مطالعه، فعالیت¬های مورد علاقه دانش¬آموزان در زمان اوقات فراغت می¬باشد و همچنین والیبال، بسکتبال و شنا به ترتیب مهمترین و جذاب¬ترین فعالیت¬های ورزشی می¬باشد، که دانش¬آموزان علاقه دارند در زمان اوقات فراغت ورزشی خود به آن¬ها بپردازند. در نهایت یافته¬های پژوهش نشان داد که مدرسه مورد علاقه¬ترین مکان دانش¬آموزان جهت انجام فعالیت ورزشی می¬باشد و از دیدگاه دانش¬آموزان نمونه مهمترین مانع پرداختن به ورزش در زمان اوقات¬فراغت کمبود امکانات ورزشی می¬باشد. کلید واژه¬ها: تحلیل وضعیت، اوقات فراغت، دوره دوم متوسطه