هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و نگرانی درباره ی تصویر بدن با نشانه های اختلالات خوردن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بوده است. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بوده که تعداد 302 نفر (240 دختر و 62 پسر) در مقطع کارشناسی و دکترا حرفه ای از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژهش شامل پرسش نامه های بازخورد خوردن، سبک های دلبستگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و نگرانی درباره تصویر بدن بوده است. جهت تحلیل داده ها، از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه با روش ورود و گام به گام استفاده شده است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نگرانی درباره تصویر بدن، سبک دلبستگی اجتنابی و راهبردهای شناختی منفی تنظیم هیجان و سبک دلبستگی ایمن در معادله رگرسیون باقی ماندند؛ همچنین، نگرانی درباره تصویر بدن، سبک دلبستگی اجتنابی و راهبردهای شناختی منفی تنظیم هیجان قوی ترین پیش بین ها برای تبیین نشانه های اختلالات خوردن بودند. بر اساس یافته-های پژوهش حاضر سبک دلبستگی اجتنابی، نگرانی درباره تصویر بدن و راهبردهای شناختی منفی تنظیم هیجان نشانه های اختلالات خوردن در دانشجویان را افزایش می دهند.