از انجایی که مسائل روانشناسی نقش بسزایی را در بهبود روند تحصیلی دارند، در پژوهش حاضر رابطه همبستگی بین دو متغییر سلامت روان و تمایل به برقراری ارتباط در زبان دوم مورد بررسی قرار گرفته است. 100 نفر از دانشجویان زن و مرد رشته های دبیری زبان انگلیسی و زبان و ادبیات انگلیسی به عنوان جامه اماری در این پژوهش شرکت کردند. برای جمع اوری داده ها از دو پرسشنامه سلامت روان و پرسشنامه تمایل به برقراری ارتباط در زبان دوم استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از سه روش انالیزی همبستگی پیرسون، ا زمون تی، و آنالیز واریانس کمک گرفته شد. بر طبق نتایج به دست امده، رابطه معنا داری بین دو متغییر سلامت روان و تمایل به برقراری ارتباط در زبان دوم وجود داشت. هرچه دانشجویان دارای شرایط بهتری از سلامت روان بودند، تمایل به برقراری ارتباط در زبان دوم در انها نیز بالاتر بود. از این رو توصیه می شود در پژوهش های بعدی رابطه همبستگی بین سلامت روان وسایرمتغییر ها نیز مورد بررسی قرار بگیرد.