انتخاب شد و ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه 22 سوالی محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ بیشتر از 7/0 دارد که توسط معلمان و دانش آموزان مدارس هر سه مقطع تکمیل شد. با دقت در نتایج بدست آمده از پژوهش مشخص شده که چهار ویژگی مدیر مدارس که مورد بررسی قرار گرفته تاثیری زیاد بر علاقه مندی و اجرای طرح های پژوهشی توسط معلمان و دانش آموزان در مدارس دارد که مهمترین نقش و ویژگی مدیر از دیدگاه دانش آموزان ارتباط مدیر مدرسه با انجمن اولیا و مربیان و از دیدگاه معلمان رشته تحصیلی مدیر مدرسه و همچنین ارتباط مدیر مدرسه با انجمن اولیا و مربیان می باشد.با توجه به تأثیرگذاری عوامل می توان ابتدا به اهمیت ایجاد علاقه مندی و اجرای طرح های پژوهشی در مدارس و در گام دوم به نقش مدیر مدرسه اشاره نمود.