این پژوهش به منظور ارزشیابی اثربخشی دوره آماده سازی آموزگاران ابتدایی شهرستان اهواز و تاثیر آن بر مهارت های تدریس آنها در سال تحصیلی 1390- 1389 انجام شده است، در این ارزشیابی که بر اساس سه سطح اول مدل چهار مرحله ای کرک پاتریک انجام شده است شامل : سطح واکنش فراگیرندگان نسبت به دوره آموزشی، میزان یادگیری از دوره و عملکرد فراگیران در زمینه مهارت های تدریس در کلاس های درس می باشد. جامعه و نمونه در سطوح اول و دوم شامل کلیه 90 نفر شرکت کننده در دوره ی آماده سازی بوده است. در سطح سوم برای بررسی عملکرد آموزگاران از نظر سبک های تدریس جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارسی که آموزگاران شرکت کرده در دوره، در آن مدارس مشغول تدریس بودند و آموزگاران همان مدارس که در دوره شرکت نداشته اند، به عنوان گروه کنترل و نیز دانش آموزان این دو گروه از معلمان استفاده شد. بدین ترتیب حجم نمونه در این سطح شامل 40 نفر از فراگیران به عنوان گروه آزمایشی و 40 نفر از آموزگارانی که در این دوره شرکت نکرده اند به عنوان گروه گواه و تعداد 4 نفر از دانش آموزان هر کلاس از این دو گروه از آموزگاران برای ارزیابی تدریس آنها و 14 نفر از مدیران مدارسی که این دو گروه از آموزگاران در آن مدارس مشغول تدریس هستند بود. در این پژوهش از ابزار های پرسشنامه نگرش سنج و مصاحبه و پرسشنامه برای ارزیابی عملکرد استفاده گردید، پایایی این پرسشنامه ها در پرسشنامه واکنش ضریب پایایی برابر با86/0 و پرسشنامه های دانش حرفه ای 95/0 و پرسشنامه روش های متنوع تدریس87/0 بود، تجزیه و تحلیل پاسخ ها نتایج نشان داد فراگیرندگان واکنش مطلوبی نسبت به دوره آموزشی نشان داده اند، میزان یادگیری و دانش فراگیران مطلوب ارزیابی شد و دوره آموزشی در این زمینه موفق بوده است. همچنین میزان عملکرد فراگیران در مقایسه با افراد شرکت نکرده در دوره آماده سازی مثبت تر ارزیابی شده است. یافته های حاصل از پرسشنامه ها و همچنین مصاحبه با مدیران مدارس نشان می دهد که در مجموع دوره آماده سازی مهارت های تدریس آموزگاران ابتدایی که توسط آموزش و پرورش ناحیه 4 اهواز برای افزایش مهارت تدریس افراد جدیدالاستخدام این اداره برگزار کرده بود مطلوب بوده است.

آب از دیرباز مهم ترین عامل توسعه در جهان بوده است. اما امروزه با بهره برداری فراوان و بی¬رویه از منابع آب¬های سطحی و زیرزمینی، مسئله کمبود آب به ویژه در بخش کشاورزی جنبه بحرانی پیدا کرده است؛ به طوری که قرن حاضر را می¬توان قرن مبارزه برای مالکیت منابع آب نام¬گذاری کرد. هدف از این مطالعه به طور عمده در تجزیه و تحلیل مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی در شهرستان اسلام آبادغرب در استان کرمانشاه می¬باشد. این تحقیق از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده و جامعه آماری، کشاورزان چغندر کار شهرستان اسلام آبادغرب بودند (1200 n=) که با استفاده از فرمول کوکران نیز حجم نمونه¬ای برابر با 135 نفر از کشاورزان به صورت تصادفی انتخاب شدند. مهم ترین ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده که به منظور بررسی روایی پرسشنامه ، از نقطه نظرات متخصصان و به منظور بررسی پایایی آن، از ضریب آلفای کرونباخ که بالاتر از 70% بود استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده¬ها نیز توسط نرم افزار spssانجام گرفته شد. نتایج نشان داد که متغیرهای؛ میزان بازدید کارشناسان کشاورزی از اراضی، میزان دوره¬ی شرکت در کلاس¬های آموزشی مرتبط با سطح مدیریت پایدار منابع آب، تعداد دفعات مراجعه به جهاد کشاورزی، فاصله زمانی بین هر دور آبیاری، میزان دبی آب ورودی، مدت زمان هر دور آبیاری، حمایت سازمان ها و نهادها مسئول با مدیریت منابع آب، میزان مشارکت در فعالیت¬های گروهی کشاورزی، با اطمینان 99/0 و متغیر میزان تحصیلات با احتمال 95/0 ارتباط مثبت و معنی¬داری با مدیریت پایدار منابع آب دارند. همچنین بین میانگین میزان مدیریت پایدار منابع آب در بین گروه¬های مختلف (دو وجهی) پاسخگو بر اساس استفاده از اعتبارات در بهبود سیستم، توسعه و تجهیز سیستم¬های آبیاری، برنامه ریزی در طول فصل، کشت یکپارچه با اطمینان 99/0 و بیش از دو وجهی کیفیت خاک مختلف، توپوگرافی مختلف و روش¬های مختلف انتقال آب به مزرعه با اطمینان 95/0اختلاف معنی¬داری وجود دارد.

جریان مغشوش مادون صوت در مجاری دوبعدی و نیز تقارن محوری با استفاده از روشهای عددی و از طریق یک برنامه کامپیوتری مورد بررسی قرار گرفته است . این برنامه از پیش نوشته شده بود و ما با راه اندازی و اضافه کردن معادله انرژی آن را تکمیل کردیم. معادلات حاکم بر جریان شامل معادلات ناویر استوکس و معادله انرژی با استفاده از ایده رینولدز متوسط گیری شده اند. عبارت تنش رینولدز و عبارتهایی که به علت مغشوش بودن جریان در معادله انرژی ظاهر شده اند با استفاده از ایده ادی ویسکوزیته و ادی دیفیوزیته مدل گردیده اند و معادلات k و e برای محاسبه این پارامتر مورد استفاده قرار گرفته اند . برای تعیین شراط مرزی کنار دیوار از قانون دیواره بر اساس ایده لاندر و اسپالدینگ استفاده شده است . زیرا در نزدیک دیوار عدد رینولدز کوچک است و مدلهای استفاده شده درمعادلات k و e برای اعداد رینولدز بالا استخراج شده اند. معادلات دیفرانسیلی با استفاده از تقریب حجم معیار به صورت اختلاف محدود در آمده اند و پارامترهایی که نیاز به میانیابی داشته اند، از دو روش قانون توانی و روش بالا دست وزنی درجه، دو میانیابی گردیده اند. شبکه محاسباتی مورد استفاده در مسئله از نوع استگرد بوده و معادلات ممنتم و معادلات اسکالر دارای شبکه های متفاوت هستند. با استفاده از روش سیمپل ترم فشار محاسبه میگردد . برنامه کامپیوتری تدوین شده بر مبنای اطلاعات فوق در چند مورد آزمایش شده است و نتایج حاصل بانتایج تجربی مقایسه شده است . موارد تست شده شامل جریانهای مغشوش بر روی پله تقارن محوری و دو بعدی در دو حالت بدون انتقال حرارت و با انتقال حرارت است . هر چند که به علت محدودیت حافظه، کامپیوتر نتوانستیم از شبکه های ریزاستفاده کنیم، اما نتایج بدست آمده دقت قابل قبولی داشته اند. بطوریکه نقطه تماس مجدد جریان به دیواره در جریان روی پله تقارن محوری در حالت بدون انتقال حرارت ، وقتی نسبت قطر مجرا در قبل و بعد از پله 47ˆ1 و عدد رینولدز بر اساس قطر ورودی 26000 = reاست ، در نقطه 37ˆ7 = x/h محاسبه گردید (h ارتفاع پله میباشد) . در حالیکه بر اساس نتایج تجربی این نقطه در 19ˆ7 x/h= قرار دارد.