چکیده: پژوهش حاضر تاثیر تدریس ریاضی با استفاده ازمدلسازی ریاضی را بر توانایی حل مسئله دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی مورد بررسی قرار می دهد. روش تحقیق مورد استفاده از نوع پیش آزمون و پس آزمون می باشد وپس از تجزیه و تحلیل و بررسی آزمون ها مشاهده شد که مدلسازی ریاضی تاثیر بسیار مثبتی بر میزان یادگیری دانش آموزان و توانایی حل مسئله آنان و همچنین افزایش قدرت تفکر و استدلال دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی دارد. .همچنین بطور ضمنی مشاهده شد که افراد گروه آزمایش از نظرخصوصیات اجتماعی و اعتماد به نفس نیز پیشرفت کرده بودند و اضطراب و نگرانی آنها برای ابراز عقایدشان در کلاس درس کمتر شده بود.