پولشویی فرایندی است که طی آن عواید حاصل از فعالیت های مجرمانه و غیر قانونی در مجاری قانونی قرار میگیرد و در روندی پیچیده تطهیر می شود. پولشویی جرمی گروهی و دراز مدت است. در نظام حقوقی اسلام و به تبع آن در حقوق ایران در منشا کسب مال دقت های لازم صورت گرفته و حساسیت کافی در عدم استفاده از مال باطل و اجتناب از مال حرام دیده می شود؛ همانطور که در اصول 46 و 47 قانون اساسی ایران در مورد مالکیت مشروع توضیح داده شده است. علاوه بر موارد فقهی و حقوقی، پولشویی بر سیاست، اقتصاد و اجتماع نیز تاثیراتی می گذارد. کاهش درآمد دولت، تضعیف بخش خصوصی، تخریب مشروعیت سیاسی، سلب اعتماد مردم نسبت به دولت و عدم پایبندی به هنجارهای اجتماعی برخی از این موارد است. در این وضعیت تدوین و اجرای سیاستهای سازگار و منسجم دولت در خصوص توسعه اقتصادی ناممکن می شود. براساس آنچه گفتیم رابطه نزدیک میان پولشویی و فعالیتهای مجرمانه، حیات اقتصادی، اجتماعی، سیاسی جامعه را به مخاطره می اندازد؛ به همین دلیل ایجاد قانونی کامل و بدون نقص برای مبارزه با این پدیده مخرب ضرورتی غیر قابل انکار است. تاریخچه پولشوئی، گوناگونی های آن و رویکردهای اقتصادی، سیاسی و دینی به آن در این نوشتار بررسی شده و راهکارهای مبارزه با آن مورد اشاره قرار گرفته است.

جنس l. mentha از تیره ی lamiaceae با بیش از 200 گونه می باشد. این پژوهش با هدف مطالعه و بررسی حضور تنوع درون گونه ای در گونه ی mentha longifolia l. در استان همدان با استفاده از روش تعیین زیستگاه ویژه (d.s.s) انجام شد. دراین راستا 14 زیستگاه ویژه برای این گونه تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده های فلورستیک (ترکیب رستنی ها) با استفاده از نرم افزار anaphyto به روش f.c.a صورت گرفت، که نتایج حاصل از آنالیز داده های فلورستیک منجر به تشخیص 5گروه متمایز شد که نشان دهنده وجود تنوع درون گونه ای در این گیاه است.داده های اکولوژیک با استفاده از نرم افزار m.v.s.pو با روش c.c.aو نرم- افزار anaphyto آنالیز گردید که تحلیل داده های اکولوژیک نیز گروه بندی فوق را تاٌیید نمود و نتایج نشان داد که هر گروه دارای ویژگی های خاص خود بوده و می توان از نظر اکودم از نوع ارتفاع 2 گروه ارتفاعات پایین آلتیدم aو گروه ارتفاعات بالاآلتیدم b و نیز از نظر توپوگرافی (جهت ودرصد شیب) 2 توپودمa (بدون شیب) و توپودم b(دارای شیب) و همچنین توپودم a(شیب شمالی) وتوپودم b(شیب جنوبی) معرفی نمود. به منظور تعیین سطح ونوع تنوع زیستی گروه های حاصل از بررسی های فوق،از مطالعات مورفومتری، آناتومی، گرده شناسی، الکتروفورز پروتئین های ذخیره ای بذر و سیتولوژی نیز استفاده شد. آنالیز داده های حاصله با استفاده از نرم افزار ntsys با روش completeبا ضریب j و نرم- افزار mvsp با روش upgmaو pcoباضریبaverage distanceانجام گرفت که5 گروه در نتایج مورفومتری وگرده شناسی بدست آمد که باداده های فلورستیک-اکولوژیک همخوانی داشتند و در نهایت 5 اکوفن معرفی کردیم. در داده های الکتروفورز 5 گروه به عنوان پروتئودم aتا eبدست آمد همچنین در مطالعات سیتولوژی در کلیه بررسی های میتوز عدد پایه کروموزومی یکسان و هیچ پلی پلوئیدی مشاهده نشد و در نتیجه می توان یک سیتوتیپ 2n=24برای این گونه معرفی کرد. در نهایت می توان این طور بیان کرد که اگر در مطالعات ژنتیکی هم تغییری مشاهده کنیم می توانیم اکوفنوژنوتیپ معرفی کنیم.

این پایان نامه به موضوع خواص تقریب وفضای عملگرهای الحاقی فشرده که از دوگان یک فضای باناخ به توی دوگان یک فضای باناخ تعریف می شود می پردازد

چکیده پژوهش حاضربا هدف تبیین و سنجش جهت گیری اسلامی معلّمان و دست اندرکاران نظام برنامه ریزی درسی ایران انجام شد. برای این منظور جامعه آماری شامل 286 نفر از معلّمان مقاطع متوسطه شهر مشهد به روش نمونه گیری در دسترس و 34 نفر از دست-اندکاران و کارشناسان دفتر تألیف و برنامه ریزی کتب درسی به روش نمونه گیری تمام شماری، پرسش نامه اصلاح شد? جهت گیری-های برنامه درسی را تکمّیل کردند. با توجه به تغییرات انجام شده در پرسش نامه جهت گیری های برنامه درسی با 30 سوال در طیف چهار درجه ای لیکرت به 5 سوال با 6گزینه در قالب یک گزینه درست، پایایی مجدد این پرسش نامه با استفاده از روش باآزمایی بررسی شد؛ که ضریب همبستگی 0.71به دست آمد. روش این پژوهش در پاسخ گویی به قسمت اول پژوهش، برای دست یافتن به فهم روشنی از دیدگاه اسلامی در برنامه درسی روش تحلیلی – استناجی بود، جهت دست یافتن به نتایج بعدی پژوهش حاضر از روش کمّی غیر آزمایشی پیمایشی استفاده شد. و داده ها با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که جهت گیری غالب در هر دو گروه معلّمان و دست اندرکاران جهت گیری اسلامی است و بین دو گروه دست اندرکاران و معلّمان تفاوت معناداری وجود ندارد. همین طور در رابطه با مقایسه یافته های پژوهش حاضر با پژوهش انجام شده در این زمینه در سال 89 یافته ها بیانگر تفاوت معنادار بین جهت گیری های برنامه درسی معلّمان در دو پژوهش حاضر بود؛ در قسمت یافته های نیز جانبی نیزبین دوگروه معلّمان و دست اندرکاران تفاوت معناداری در جهت گیری های برنامه درسی بر حسب چهار متغیر جنسیت، سابقه، سطح تحصیلات و رشته تحصیلی مشاهده نشد. واژه های کلیدی: جهت گیری برنامه درسی؛ برنامه درسی اسلامی؛ جهت گیری انسان گرایی؛ جهت گیری شناختی، جهت گیری رفتاری؛ جهت گیری عقل گرایی آکادمیک؛ جهت گیری بازسازی اجتماعی

چکیده تنش کمبود آب در گیاهان، یکی از مسائل عمده در کاهش عملکرد در کشاورزی به خصوص در مناطق گرمسیری، نیمه خشک و خشک جهان می باشد. آزمایشی به صورت کرت های خورده شد در قالب طرح بلوک های کاملاً تصادفی در سه تکرار در مزرعه تحقیقاتی دانشکده کشاورزی بیرجند اجرا شد. تیمار تنش آبی در چهار سطح که شامل: 1. شاهد (بدون تنش آبی) 2. تنش آبی 20 درصد 3. تنش آبی 30 درصد 4. تنش آبی 40 درصد در کرت های اصلی و افزودنی ها در سه سطح که شامل: ا. شاهد (بدون افزودنی ها) 2. فسفات آمونیوم 3. مکمل آبسار در کرت های فرعی قرار گرفتند. صفات مورد مطالعه وزن تر، وزن خشک و ارتفاع یونجه بودند. نتایج آزمایش نشان داد بیشترین تاثیر تنش آبی بر عملکرد یونجه به ترتیب در تنش آبی 40 درصد، تنش آبی 30 درصد، تنش آبی20 درصد، تنش آبی شاهد (بدون تنش آبی) مشاهده شد. تاثیر مکمل آبسار در تمام تنش های آبی افزایش عملکرد داشته و درتنش 40 درصد افزایش عملکرد از لحاظ آماری معنی دار نبود. اثر متقابل تنش آبی و عملکرد یونجه در سطح احتمال 5 درصد معنی دار گردید.

ابداع حسگرهای تصویر حالت جامد ، انقلابی را در صنعت عکاسی به وجود آورد. این حسگرها، به سرعت توانستند جانشین فیلم های عکاسی شوند. بدین ترتیب، تصویربرداری دیجیتال، جایگزین واکنش های شیمیایی شد. هر چند دوربین های دیجیتال، یکی از کاربردهای اصلی حسگر تصویر به شمار می آیند، اما امروزه، در تمامیِ ادوات تصویربرداری دیجیتال، در زمینه های گوناگون رباتیک، نجوم، ابزار پزشکی، تلفن های همراه، اسباب بازی ها و غیره، حسگر تصویر وجود دارد. این حسگرها، به دو خانواده ی ccd و cmos تقسیم می شوند. حسگرهای تصویر cmos در دو دهه اخیر توانسته اند از حسگرهای تصویر ccd پیشی بگیرند. به این ترتیب، در این پروژه نیز حسگرهای تصویر cmos مورد توجه قرار دارند. همانطور که می توان انتظار داشت، مهم ترین چالش در حسگرهای تصویر، افزایش کیفیت تصویر است. پارامترهای زیادی در کارایی حسگر دخیل اند که معمولا بهبود یکی تضعیف دیگری را به همراه دارد. در این پروژه تلاش شده تا عوامل موثر بر کیفیت تصویر و عملکرد حسگر، شناسایی شوند. مصالحه های بین این پارامترها، و ملاحظات طراحی که باید در این مسیر مد نظر قرار گیرد استخراج شده اند. هم چنین یک روند طراحی پیشنهاد شده است که این ملاحظات طراحی را لحاظ می کند. با وجود این که تا به حال مقالات بسیاری با هدفِ بهبود گستره ی پویایی، تفکیک پذیری، حساسیت، سرعت و کاهش نویز منتشر شده اند اما معمولا فاقد یک نگاه جامع بوده اند. این پروژه تلاش کرده است که بخش عمده ای از این موارد را در طراحی پیکسل 3t-aps حسگر cmos، در نظر بگیرد.

چکیده عنوان پژوهش حاضر «تأسیس و گسترش مدارس کرمان در دوره محمدرضا شاه» است، که با توجه به ماهیت رشته تاریخ از نوع پژوهش «توصیفی- تحلیلی»، بر مبنای روش کتابخانه ای است. با مراجعه، مطالعه و بررسی منابع و پژوهش های تاریخی، اسناد و مدارک آرشیوی، نشریات اعم از روزنامه و مجله مطالب مورد نیاز گردآوری و سپس به تدوین و تجزیه و تحلیل آن ها پرداخته شده است. اطلاعات مذکور پاسخ گوی سه سوال است : 1-فضاها و امکانات مدارس کرمان در دوره محمدرضا شاه چه بوده است؟ 2-معلمان کرمان در دوره محمدرضا شاه چه خاستگاه و پایگاه اجتماعی داشته اند؟ 3-تجدد چه تأثیری بر مدارس کرمان داشته است؟ دولت نوین نیازمند تغییر و تحولات گسترده بود. که در این دوره به وضوح خود را در عرصه های مختلف نمایان ساخته است. در دوره محمدرضا شاه نیز این روند ادامه یافته است و دولت نوین به شکل های متفاوت خود را نشان داده است. از جمله این اشکال باید به تغییرات عمده در شاخص های مهم جامعه اشاره کرد. یکی از این شاخص ها تغییر در آموزش و پرورش کشور بوده است. که باعث تأسیس و گسترش مدارس به سبک جدید در سراسر کشور شده است.در این چرخه تحول، عوامل تأثیرگذاری را می توان برشمرد که در ایجاد و گسترش مدارس نقش عمده ای داشته اند. در شهر کرمان نیز این مهم یعنی هدف اساسی و عمده دولت محمدرضا شاه مبنی بر تغییر تحولات عمده کشور در عرصه آموزش و پرورش باعث تآسیس و گسترش مدارس بسیاری شده است. در واقع رشد افزون فضاها و امکانات مدارس کرمان در دوره محمدرضا شاه، خاستگاه و پایگاه اجتماعی بالای معلمان همچنین تأثیر تجدد بر ورود عناصر مدرن به مدارس شهر و تغییر دیدگاه معلمان کرمان از جمله عوامل فرضی شمرده می شوند که پژوهش حاضر در مقام تبیین آن مهم است تا اقتضائات و پیامد های آن را به آزمون بنشیند و پاسخ مناسب را بیابد. یکی از پیامدهای زندگی جدید، تأسیس مدارس به سبک جدید بود که با ایجاد حکومت مقتدر در اقصی نقاط کشور از سوی دولت به آن توجه و اهتمام ویژه شده است.در این برهه زمانی در شهر کرمان مدارس گوناگونی تأسیس شده است که هر کدام بر اساس فرضیات موجود مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. از آنجا که مدارس و به طور کلی تر آموزش و پرورش یکی از ارکان مهم جوامع است؛ لذا بررسی مدارس کرمان در دوره مذکور مورد انتخاب قرار گرفته است تا با اطلاع از آنها تفاوتها و تشابهات شناسایی گردد و در برنامه ریزی های آینده بکار آید. تا شاید کمک شایانی به نظام تعلیم و تربیت شده باشد. آنچه نگارنده را احساس مسئولیت داد تا در این مهم قدم بردارد، مشاهده و گسترش و بالندگی سریع آموزش و پرورش کرمان بود. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و بخشی هم به صورت میدانی به تأسیس و گسترش مدارس کرمان در دوره محمدرضا شاه پرداخته شده است. و در پایان به این نتیجه دست یافته شده است که در بحث فضاها و امکانات مدارس و ورود عناصر مدرن به این مراکز عوامل فرضی پژوهش مثبت ارزیابی می شوند. واژگان کلیدی : تاسیس، مدارس کرمان، محمدرضا شاه

به علت محدودیت در برد رادیویی گره های حسگر، همه آن ها نمی توانند بصورت مستقیم با ایستگاه پایه ارتباط داشته باشند بنابراین داده بصورت گام به گام ارسال می شود تا زمانیکه به ایستگاه پایه برسد. در مسیر ارسال غیر مستقیم ممکن است نفوذ صورت بگیرد. امروزه امنیت تبدیل به یک مسئله مهم در این نوع شبکه ها شده است .از طرفی گره های حسگر دارای محدودیت منابع هستند که مهمترین آن ها محدودیت در منبع انرژی می باشد. از این رو همواره یافتن راهکاری برای مصرف بهینه انرژی در این گره ها اهمیت داشته است. در این پژوهش الگوریتمی جهت تشخیص نفوذ بر اساس خوشه بندی جهت مصرف بهینه انرژی و تکنیک تصمیم گیری چند معیاره در خوشه ها جهت بالا بردن دقت و کارایی تشخیص نفوذ، ارائه شده است. الگوریتم ارائه شده باعث بهبود در نرخ انتقال بسته و میانگین انرژی باقی مانده گره ها شده و تعداد بسته های گم شده را نیز کاهش داده است. کلمات کلیدی: شبکه حسگر بی سیم، سیستم تشخیص نفوذ، خوشه بندی، تصمیم گیری چند معیاره