چکیده پژوهش این پژوهش تحت عنوان بررسی و مقایسه عملکرد مدیران گروه های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی مجتمع دانشگاهی ولیعصر(عج) از دیدگاه اعضاء هئیت علمی می باشد. هدف اصلی این پژوهش آن است که با دریافت نظرات اعضای هئیت علمی دررابطه باعملکردمدیران برای رفع نارسائی های موجود در گروه های آموزشی پیشنهادهایی ارائه دهد. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش کلیه اعضای هیئت علمی بدون احتساب اساتید نیمه وقت و مدعو و رئیس دانشگاه حدود 179 نفر بوده اند و طبق جدول کرجسی ومورگان تعداد 124 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. این پژوهش از روش زمینه ای سود جسته است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد می باشد و برای توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل: میانگین،میانه، انحراف استاندارد و فراوانی و درصد تجمعی و چولگی و کشیدگی می باشد و از آمار استنباطی شامل : آزمون تی تک متغیره، آزمون فریدمن ، آزمون تی تست ، آزمون واریانس یک طرفه ، آزمون کروسکال والیس و آزمون یو من ویتنی بهره گرفته شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که مدیران گروههای آموزشی از عملکرد مطلوب و موفقی در زمینه وظایف مدیریتی خویش برخوردار هستند و گروه های آموزشی فلسفه، جغرافیا ، تاریخ و باستان شناسی ، زبان و ادبیات عرب ، مردم شناسی و علوم تربیتی به ترتیب در رتبه بندی قرار دارند.