در این تحقیق میزان درک ادب در سه کنش گفتار درخواست رد درخواست و عذر خواهی توسط فارسی زبانان تک زبانه و زبان آموزان انگلیسی مقایسه شده است. همچنین هدف دیگر این تحقیق کشف رابطه بین مهارت زبانی و درک ادب در بین زبان آموزان و درک آنها از ادب در زبان فارسی وانگلیسی می باشد.سه پرسش نامه در رابطه با سه کنش گفتار به زبانهای فارسی وانگلیسی به کار گرفته شد. سه گروه در این تحقیق شرکت کردند: 100 نفر فارسی زبان تک زبانه100 نفر زبان آموز در سطح متوسطه و 100 نفر زبان آموز در سطح پیشرفته. پرسش نامه های انگلیسی بین زبان آموزان انگلیسی و پرسشنامه های فارسی بین هر سه گروه توزیع گردید. نتایج نشان داد که زبان آموزان انگلیسی درمقایسه با فارسی زبانان تک زبانه درک متفاوتی از ادب دارند و این تفاوت در میان زبان آموزان پیشرفته کاملا مشهود بود.در حالی که درک زبان آموزان متوسطه از ادب به فارسی زبانان تک زبانه شباهت بیشتری داشت. همچنین مشاهده شد که دو گروه زبان آموزان درک یکسانی از ادب در فارسی و انگلیسی دارند.