چکیده پژوهش حاضر جهت بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی آدلر بر میزان کنترل درونی و افسردگی فرزندان دختر ایثار گر مقطع راهنمایی انجام شده است .این پژوهش بر روی سی نفر از فرزندان دختر ایثارگران جنگ تحمیلی که نمرات بالای مقیاس افسردگی و منبع کنترل راتر کسب کرده بودند توسط نمونه گیری به شیوه تصادفی انتخاب وبه دو گروه پانزده نفره آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. پس از اجرای متغیر مستقل طی هشت جلسه بر روی گروه آزمایش مجددا هر دو گروه مورد ارزیابی قرار گرفتند . داده ها نشان داد که مشاوره گروهی آدلر در کاهش افسردگی و افزایش منبع کنترل درونی دختران ایثار گر مقطع راهنمایی تاثیر معنا دار دارد و رابطه معنا داری بین افسردگی ومنبع کنترل درونی مشاهده نگردید. کلید واژها: مشاوره گروهی آدلر ، منبع کنترل درونی ، افسردگی.