چکیده: هدف اصلی در این تحقیق، بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دوره ی متوسطه می باشد. و اهداف جزئی آن به این ترتیب است تعیین تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان افسردگی، اضطراب مشکلات جسمانی و کارکردهای اجتماعی دانش آموزان دوره ی متوسطه اهمیت تحقیق عبارت است از: توجه به سلامت روانی و عزت نفس دانش آموزان در سایه مهارتهای زندگی تحقیق حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث روشی تحقیق، شبه آزمایش است. جامعه آماری پژوهش حاضر از دانش آموزان سال اول متوسطه شهرستان که در سال تحصیلی 90-89 13به تحصیل اشتغال داشته اند. حجم نمونه 40 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند که در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای گرد آوری داده ها ار پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و عزت نفس کوپر اسمیت، و برای تجزیه وتحلیل داده های حاصل از اجرای پرسشنامه از دو بخش آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد...) و آمار استنباطی (آزمون به تحلیل و واریانس چند متغیری و آزمون t ...) استفاده شد. مطابق با یافته های تحقیق آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عزت نفس باعث ارتقای سلامت روان و افزایش عزت نفس دانش آموزان این دوره می شود. همچنین آموزش مهارتهای زندگی بر سایر مولفه های سلامت روان (مشکلات جسمانی، اضطراب، افسردگی، کارکردهای اجتماعی) تأثیر معنی داری دارد. به عبارتی دیگر آموزش مهارتهای زندگی باعث کاهش مشکلات جسمانی، کاهش افسردگی و اضطراب شده و بهبود کارکردهای اجتماعی دانش آموزان می شود. واژگان کلیدی: آموزش مهارتهای زندگی، سلامت روان، عزت نفس ، دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده محدوده مورد مطالعه در شرق ایران و دربرگیرنده برگه‎های زمین‎شناسی 1:100,000 نهبندان و خونیک واقع در جنوب خراسان جنوبی است. این گزارش شامل مراحل جمع آوری، آماده‎سازی، تلفیق اطلاعات و نتیجه‎گیری و ارائه پیشنهادات برای بررسی کربناتها و منطقه مورد مطالعه بوده است. اطلاعات استفاده شده شامل نقشه زمین شناسی، داده های ماهواره ای aster و ساختارهای برگرفته از نقشه زمین‎شناسی کنترل شده با داده‎های ماهواره‎ای بوده اند. به منظور بررسی کربناتها دو طبقه بندی براساس ژنز کربناتها در آماده‎سازی و تلفیق اطلاعات انجام گرفته است . در مرحله پردازش لایه های اطلاعاتی، کلیه داده های خام لایه های مذکور گردآوری شده و به طور جداگانه مورد پردازش قرار گرفتند. پس از جمع آوری تمامی اطلاعات پایه، برای هر لایه اطلاعاتی عملیات رقومی سازی جهت استفاده در محیط gis انجام گرفته است. داده های زمین شناسی شامل اطلاعات دو نقشه موجود با مقیاس 1:100,000 بوده اند. جهت تعیین لایه ساختارها و زون های مستعد جایگیری کانی‎سازی منیزیت، از نقشه زمین‎شناسی استفاده شد و این ساختارها با تصاویر ماهواره‎ای حاصل از پردازش داده‎های سنجنده aster کنترل شده‎اند. پردازش داده‎های ماهواره‎ای جهت بررسی کربناتها (واحدهای آهکی و منیزیت) به روش‎های مختلف در محیط نرم افزار envi صورت گرفت. و دو روش ترکیب رنگی کاذب و روش نسبت باندی بهترین نتیجه را دادند. سه ترکیب رنگی کاذب 8/(9+6)،6/7،4/3 :rgb و 4,6,8 :rgb و 3,5,7:rgb نتایج خوب و قابل توجهی در تفکیک کربناتها دادند. بهترین نسبت باندی که نتیجه قابل توجهی در تفکیک منیزیت‎ها ارائه داد نسبت باندی 7/(8+6) بوده است. نتایج این نسبت باندی با نتایج ترکیب‎های رنگی کاذب ایجاد شده مقایسه شد که همدیگر را تایید می‎نمایند. لایه‎های ایجاد شده برای بررسی واحدهای آهکی شامل لایه‎های زمین‎شناسی و دورسنجی، باهم تلفیق شده‎اند. و لایه‎های بدست آمده جهت بررسی منیزیت شامل لایه زمین‎شناسی، گسل‎ها و دورسنجی با استفاده از مدل تلفیق اندیس‎ها (index overly ) انجام گردیده است. و نتایج آنها جداگانه بررسی شده‎اند. استخراج نقاط هدف براساس لایه تلفیقی نهایی صورت گرفته است. جهت اولویت‎بندی این نقاط، مواردی از قبیل شدت آنومالی حاصل از تلفیق و نیز حضور یا عدم حضور اندیس های شناخته شده معدنی مد نظر بوده اند. و نقاط آنومالی بدست آمده با بازدیدهای صحرایی کنترل شده که در اکثر موارد تایید شدند. از جمله آنومالی‎های بدست آمده‎ اندیس خونیک واقع در جنوب شرقی نهبندان و اندیس خوانشرف در شمال شرقی نهبندن می‎باشند. کلملت کلیدی: کربناتها- منیزیت- دورسنجی - منطق تلفیق اندیس‎ها- gis