چکیده هدف از انجام این تحقیق مقایسه تحمل ابهام ، احساس تنهایی و مسولیت پذیری فرزندان خانواده تک فرزند و چند فرزند بوده است.روش تحقیق حاضردر این پژوهش از نوع علی - مقایسه ای است.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 91 ـ 1390 است و حجم نمونه 300 نفر تعیین شده است .برای انتخاب نمونه مورد نظر از بین دانش آموزان از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. ابزار جمع آوری داده ها مقیاس پرسشنامه مسئولیت پذیری ثنایی وهمکاران(1381) ، پرسشنامه احساس تنهایی اشر و پرسشنامه تحمل ابهام مک لین (1993) بوده است. در این تحقیق بنابر ماهیت آن از آمار توصیفی برای نشان دادن فراوانی و در صد پاسخها ونیز از تحلیل استنباطی(تی مستقل، و رگرسیون لجستیک )برای آزمون فرضیه ها استفاده شده است.نتایج حاصل از آزمون t دو گروه مستقل نشان دادکه با 95 در صد اطمینان می توان گفت بین مولفه های تحمل ابهام (نقش پذیری ،پیچیدگی مسایل و لاینحل بودن مسایل فرزندان خانواده تک فرزند با خانواده چند فرزند تفاوت وجود ندارد. همچنین می توان گفت بین میزان احساس تنهایی فرزندان خانواده تک فرزند با خانواده چند فرزند و میزان مسولیت پذیری فرزندان خانواده تک فرزند با خانواده چند فرزند در سطح p=0/05 تفاوت وجود ندارد ونهایتا در پاسخ به سوال پژوهشی سهم هریک ازمتغیر تحمل ابهام ،نقش پذیری،پیچیدگی، لاینحل بودن مسایل، احساس تنهایی و مسولیت پذیری در تفکیک فرزندان خانواده تک فرزند و چند فرزند تحلیل رگرسیون لجستیک نشان دادکه در معادله پیش بینی دربین متغیر های پیش بین فقط متغیر نقش پذیری معنادار است و قادر به پیش بینی این موضوع می باشد.