هدف این پژوهش تدوین و استانداردسازی بسته بومی آموزش مهارت های تعاملی زوجین بر اساس آسیب شناسی تعاملی زوجین بود. روش پژوهش کمی و کیفی بود، در بخش کیفی از روش بررسی متون نظری و پژوهشی (کتب، مجلات، پایان نامه ها و . . ) و مصاحبه نیمه ساختاریافته (با زوجین) استفاده شد و در بخش کمی از روش توصیفی- پیمایشی. بر مبنای بررسی منابع و مصاحبه انجام شده، پرسشنامه آسیب شناسی تهیه و اجرا گردید. نمونه تحقیق، 235 نفر (96 مرد و 139 زن) از افراد متاهل بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله انتخاب شدند. ابزار تحقیق، مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته آسیب شناسی تعاملی زوجین بود. روش آماری شامل آمار توصیفی شامل جداول فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد، و آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه ای، آزمون غیرپارامتریک یو- مان ویتنی بود و داده ها با استفاده از spss-16 تحلیل شد. نتایج نشان داد که: در بخش یافته های کیفی، پس از مصاحبه و کدگذاری دستی آسیب ها 7 مقوله مسایل ظاهری، ارتباط و تعاملات، مسایل مالی و اقتصادی، مسایل جنسی، نحوه حل تعارض، عادات و صفات و تقسیم وظایف دسته بندی شدند.از نظر مردان به ترتیب آسیب های عادات و صفات آزاردهنده، نحوه حل تعارض، ارتباط و تعامل، تقسیم وظایف، شغل و مسایل مالی، مسایل مربوط به ظاهر و مسایل جنسی به ترتیب دارای بیشترین شدت تاثیر در تعاملات زوجین و از نظر زنان به ترتیب آسیب های نحوه حل تعارض، عادات و صفات آزاردهنده، ارتباط و تعامل، تقسیم وظایف، شغل و وضعیت مالی، مسایل مربوط به ظاهر و مسایل جنسی بیشترین شدت تاثیر بود. بر اساس نتایج کمی، شدت و فراوانی آسیب های تعاملی زوجین در جمعیت کلی (هم زنان و هم مردان)، 8/46 درصد آسیب ها در حیطه مشکلات عاطفی و هیجانی، 1/25 درصد در حیطه مشکلات رفتاری، 0/14 در حیطه مسایل مربوط به مدیریت خانه، 6/10 درصد در حیطه مشکلات شغلی و مالی، 7/1 در حیطه مسایل مربوط به ظاهر، 3/1 در حیطه عادات و صفات آزارنده و 4/0 در حیطه مشکلات ارتباطی بودند. فراوانی و اولویت آسیب های تعاملی زوجین در زنان، 6/49 درصد آسیب ها در حیطه مشکلات عاطفی و هیجانی، 5/24 درصد در حیطه مشکلات رفتاری، 7/13 در حیطه مسایل مربوط به مدیریت خانه، 6/8 درصد در حیطه مشکلات شغلی و مالی، 2/2 در حیطه مسایل مربوط به ظاهر، 7/0 در حیطه عادات و صفات آزارنده و 7/0 در حیطه مشکلات ارتباطی بود، این آسیب های در مردان 7/42 درصد آسیب ها را در حیطه مشکلات عاطفی و هیجانی، 0/26 درصد در حیطه مشکلات رفتاری، 6/14 در حیطه مسایل مربوط به مدیریت خانه، 5/13 درصد در حیطه مشکلات شغلی و مالی، 1/2 در حیطه عادات و صفات آزارنده 1/0در حیطه مسایل مربوط به ظاهر و 0/0 درصد در حیطه مشکلات ارتباطی بود. سپس با توجه با نتایج کمی و کیفی بسته بومی آموزش مهارت های تعاملی زو.جین تدوین و توسط 5تن از اساتید مشاوره خانواده استانداردسازی شد. واژگان کلیدی: