لغت یکی از ارکان اصلی زبان است . برای اینکه یک زبان آموز بتواند تسلط بیشتری بر یک زبان داشته باشد و از آن استفاده بهتری ببرد، باید دایره لغت خود را توسعه دهد، ولیکن دانستن صرف معانی لغات به معنی داشتن دانش لغوی نیست . یعنی علاوه بر دانستن معانی لغات ، بایستی موارد کاربرد آنها را نیز دانسته و اینکه هر کلمه در کجا ، چگونه و به همراه چه کلماتی ممکن است استفاده شود . دانستن معانی عباراتی که " اصطلاح " نامیده می شوند نیزمی تواند نقش مهمی در یادگیری و به خاطر سپردن معانی کلمات داشته باشد. اصطلاح یکی دیگراز ارکان مهم زبان می باشد. برای اینکه زبان آموز بتواند با افراد یک جامعه ارتباط بهتر و تعامل موثری داشته باشد ، باید دامنه دانش اصطلاحات خود را افزایش دهد. نحوه بکار بردن و استفاده از اصطلاحات توسط زبان آموز می تواند بیانگر این موضوع باشد که چقدر به زبان اصلی نزدیک یا از آن فاصله دارد. دانستن اصطلاحات بیشتر و استفاده صحیح از آنها می تواند در برقرار نمودن ارتباط بهتر با افراد زبان اصلی به زبان آموز کمک کند. این تحقیق نشان می دهد که اکثر زبان آموزان در پی بکارگیری و استفاده از اصطلاحات یادگرفته شده برای ارتباط بهتر می باشند. محقق 120 نفر از دانشجویان مرد و زن رشته زبان انگلیسی که در سال های سوم و چهارم دانشگاه های تربیت معلم و پیام نور سبزوار مشغول به تحصیل بودند را به عنوان جامعه آماری انتخاب کرده و از آنها خواست که پاراگرافی نوشته و میزان توانایی خود را در بکارگیری اصطلاحات انگلیسی که قبلا" آموخته اند را در آن نشان دهند . نتایج این مطالعه نشان داد که اکثر دانشجویان از اصطلاحات در نوشته هایشان استفاده کرده و تفاوتی نیز میان دانشجویان مرد و زن نبود. یعنی اینکه هر دو گروه تقریبا" به یک میزان از اصطلاحات در نوشته هایشان استفاده کرده بودند. اما مقایسه میان دانشجویان سال سوم و چهارم بیانگر این بود که دانشجویان سال سوم در استفاده از اصطلاحات موفق تر بوده و عملکرد بهتری نسبت به دانشجویان سال چهارم داشتند. نتایج این مطالعه پیشنهاد می دهد که برای تدریس و یادگیری بهتر این جنبه از زبان بایستی دانش اصطلاحات زبان آموزان در سطح وسیعتری مورد مطالعه وبررسی قرار گرفته ودر تدریس ویاد گیری اصطلاحات به روشهای کاربردی و عملی توجه بیشتری شود.