یکی از موضوع های اساسی که همواره مورد توجه اندیشمندان بوده است، اخلاق است. رویکرد های اخلاقی کلبرگ، نادینگز و خواجه نصیر به ترتیب نماینده ی سه مکتب تکلیف گرایی، عاطفه گرایی و فضیلت گرایی هستند که در این مطالعه به بررسی کتاب های فارسی راهنمایی، بر اساس این رویکرد ها پرداخته شده است. در این پژوهش، با رویکردی غیر پیدایشی، مراحل و مولفه های اخلاق در کتاب ها بررسی شده است. همچنین همانندی ها و نا همانندی های کتاب های پایه های مختلف، در طرح مقوله ی اخلاق مشخص شده است. پژوهش گر برای جمع آوری داده ها، از روش اسنادی و به منظور تحلیل داده ها، از روش تحلیل محتوای قیاسی مایرینگ استفاده کرده است. نمونه از نوع هدفمند بوده که کتاب های فارسی راهنمایی را شامل می شود. نتایج نشان داد که در هر سه کتاب، رویکرد غالب در طرح مقوله ی اخلاق، رویکرد دل مشغولی نادینگز است و پس از آن، بیشتر به رویکرد فضیلت گرایی خواجه نصیر پرداخته شده و رویکرد اخلاقی کلبرگ کمتر مورد توجه بوده است. همچنین بیشتر به مراحل و مولفه های اخلاق پسر خوب و اخلاق بر اساس اصول جهانی؛ دل مشغولی برای خود، در حوزه ی درونی و برای افراد غریبه؛ و دانایی پرداخته شده است. به طور کلی میزان پرداختن به مراحل و مولفه های اخلاقی در کتاب اول بیشتر از کتاب دوم، و در کتاب دوم بیشتر از کتاب سوم است.