هدف کلی این پژوهش تلفیق آموزش علم و فناوری نانو در برنامه درسی شیمی دوره دبیرستان با استفاده از تجارب کشورهای پیشرو در این زمینه می باشد. بدین منظور برنامه های درسی آموزش علم و فناوری نانو برای دانش آموزان دوره ی ابتدایی تا دبیرستان در ایالات مختلف آمریکا و استرالیا بررسی گردید. با توجه به یافته های حاصل از این بررسی، راهکارهایی به منظور تلفیق آموزش علم و فناوری نانو در برنامه درسی شیمی ارائه گردید و چهار طرح درس تهیه و تدوین شد. به منظور اعتباربخشی، طرح درسهای پیشنهادی مورد نظرخواهی متخصصان و کارشناسان برنامه درسی، شیمی، آموزش شیمی و معلمان باتجربه قرار داده شد و نقطه نظرات آنان در این زمینه به صورت مصاحبه ساختار یافته جمع آوری گردید. مصاحبه شوندگان معتقد بودند که راهکارهای پیشنهادی، مناسب تلفیق برنامه درسی شیمی است و ورود این طرح درسها به برنامه درسی شیمی ضروری و در ارتباط با اهداف برنامه درسی شیمی می باشد. همچنین چگونگی ورود هریک را مشخص کردند. نتیجه این پژوهش می تواند در تهیه برنامه درسی جدید شیمی و یا غنی سازی برنامه درسی فعلی در ارتباط با تلفیق آموزش علم و فناوری نانو مورد استفاده قرار گیرد.