در این پژوهش سعی شده به روش کارآزمایی کنترل شده تصادفی، تاثیر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر پیروی از دستورات دارویی و افسردگی تحت عنوان cbt-ad دربیماران +hiv تحت درمان داروی ضد ویروسی art و mmt بر وضعیت این بیماران از لحاظ افسردگی، پیروی از دستورات دارویی، و +cd4 بررسی شد. تحقیق حاضر روی گروه بزرگتری نسبت به تنها مطالعه ی مشابه قبلی که بررسی موردی بود انجام شد و دارای گروه کنترل نیز بود.. مطالعه ی مشابه دیگر در این زمینه معتادان تحت درمان متادون را بررسی نکرده و قادر به نشان دادن بهبود سیستم ایمنی نشده است. نتایج این مطالعه نشان داد که مداخلهcbt-ad در افزایش پیروی از دستورات دارویی، افزایش+cd4 ، و کاهش افسردگی به طور معناداری موثر است، و در مرحله پیگیری این تاثیر تداوم یافت. لازم به ذکر است تأثیر این مداخله در افزایش +cd4، بهبود تغذیه، و فعالیت جسمی برای اولین بار نشان داده شد.

خشم هیجانی فراگیر است و شیوه های مدیریت (ابراز و مهار) مختلف دارد. اما، درمان های شناختی-رفتاری، به عنوان شناخته شده ترین مداخلات روان شناختی در زمینه خشم، بر کاهش خشم و پرخاشگری تمرکز یافته اند. پژوهش حاضر، تلاشی در جهت بررسی اثر بخشی درمانگری شناختی- رفتاری بر تغییر سبک های مدیریت خشم است. دو جنبه مهم این پژوهش، تجربه خشم و سبک های مدیریت آن است. از میان روش های درمانگری شناختی رفتاری، شیوه درمانگری بک مورد استفاده قرار گرفت. به این ترتیب از طرح شبه آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با دو گروه استفاده شد. به منظور ارزیابی وضعیت بالینی، تجربه خشم، و سبک های مدیریت خشم از آمون فرم کامل آزمون چند وجهی شخصیتی مینه سوتا (mmpi- 2)، آزمون وضعیت هیجانی، و پرسشنامه بروز حالت- رگه خشم2 (staxi-2) اسپیلبرگر مورد استفاده قرار گرفت. به این ترتیب درمان شناختی به عنوان متغیر مستقل و نتایج مقیاس خشم آزمون mmpi، آزمون وضعیت هیجانی، staxi-2 متغیرهای وابسته بودند. از میان دانشجویان داوطلب 33 نفر انتخاب شدند که 15نفر آن ها در گروه مداخله و 18 نفر آن ها در گروه گواه جای داده شدند. بعد از پیش آزمون گروه مداخله مورد ده جلسه درمان قرار گرفت و بعد پس آزمون انجام شد. بعد از آن، گروه گواه مورد مداخله قرا گرفت سپس نتایج گروه مداخله از دو ماه پیگیری شد. میانگین گروه ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد آزمون قرار گرفت، و برای بررسی تغیرات گروه مداخله در طول جلسات، پیگیری از تحلیل مبتنی بر اندازه گیری های مکرر استفاده شد. یافته ها پژوهش حاضر نشان می دهد که میزان خشم و نیاز به بیان کلامی آن، بعد از مداخله درمانی کاهش یافت و در پیگیری دو ماهه بعد از آن ماندگار بود. اما تغییر در سبک های مدیریت خشم به سطح معنی دار نرسید. نتایج بیانگر این است که درمانگری شناختی- رفتاری در زمینه کاهش خشم احساس فاعلی خشم موثر است. اما تغییر سبک های مدیریت خشم، احتمالاً نیازمند درمان بلند مدت تری است.

سرمایه اجتماعی مفهومی جدید، پیچیده و مهم در علوم اجتماعی است که امروزه به عنوان یکی از مهم ترین شاخصه های رشد و توسعه در هر نظام اجتماعی مطرح است؛ شرط لازم برای پیشرفت جامعه، توسعه همه جانبه، ایجاد روابط گرم و صمیمی، گسترش انسجام و همبستگی اجتماعی و بسط مشارکت اجتماعی، اعتماد متقابل فرد، جامعه و دولت (سرمایه اجتماعی) است، که متاسفانه در کشورهای در حال توسعه ، کمتر به این مقوله توجه می شود.معمولا اقسام سرمایه را به سرمایه فیزیکی، انسانی، فرهنگی واجتماعی تقسیم می کنند که هریک شامل دسته ای از انواع سرمایه می شود. سرمایه اجتماعی سبب می شود تا هزینه های دستیابی به اهداف معین کاهش یابد. هدفهایی که در نبود سرمایه اجتماعی،دستیابی به آنها تنها با صرف هزینه های زیاد امکانپذیر می گشت. بررسی میزان سرمایه اجتماعی از این نظر مورد توجه علاقمندان به این حوزه قرار گرفته است که با توجه به اینکه سرمایه اجتماعی عنصری مطلوب برای همکاریهای گروهی است لذا هر چه میزان آن بیشتر باشد،گروه در راه دستیابی به اهداف خود هزینه های کمتری را می پردازد.بنابراین شناسایی وضعیت سرمایه اجتماعی وسازوکارهای موثربرآن عامل مهمی درتوسعه اجتماعی،اقتصادی وفرهنگی شهرری خواهد بود.درنتیجه هدف اصلی این تحقیق، سنجش میزان سرمایه اجتماعی جوانان 15 تا 29 ساله شهرری خواهدبود.دراین تحقیق از روش پیمایش استفاده شده وبرای گردآوری داده ها ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است.جامعه آماری آن تمامی جوانان 15 تا 29 ساله شهرری بوده که ازاین جمعیت،نمونه ای به حجم238 نفرانتخاب شده اند.پس ازجمع آوری داده هاوپردازش آنهادرنرم افزار spss بااستفاده ازفنون آماری تعبیه شده دراین نرم افزار موردآزمون وتحلیل قرار گرفته اند.یافته ها نشان می دهد سطح سرمایه اجتماعی جوانان شهرری بالاتر از حد متوسط می باشد. همچنین میانگین اعتماد اجتماعی به ترتیب بیشتراز آگاهی اجتماعی ومشارکت اجتماعی است.ازسوی دیگر تفاوت معنی داری درمیانگین مولفه های سرمایه اجتماعی میان جوانان وجود ندارد.

خانواده کوچکترین نهاد جامعه کانون انس آدمیان است. اولین مکانی که بطور طبیعی هر کودک بعد از تولد در آن رشد می کند و الفبای زندگی رامی آموزد. یادگیری ها تجربه ها خاطرات و تعاملات سیستم خانواده با کودک بستر سازشکل گیری ساختار شخصیت او خواهد شد. با این نگاه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی نیز در دوره کودکی شکل می گیرند و در بزرگرسالی هر کدام به نحوه خاصی باورها رفتارها نگرش ها و عواطف زمان حال را تحت تاثیر خود قرار می دهند. زوج ها عناصر اولیه ی خانواده هستند بنابراین تعالی در رشد زوجها نیز مستلزم کسب خود آگاهی وخود شناسی آنها از خود و به پسامد آن همسرشان در مراحل آغازین زندگی مشترک می باشد. هدف از پژوهش حاضر اثربخشی و مقایسه دو رویکرد طرحواره درمانی و دلبستگی درمانی بر طرح واره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی می باشد. این پژوهش یک تحقیق شبه آمزایشی است که از طرحهای تکرار سنجش استفاده گردیده است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه ثبت نام کرده بودند. روش نمونه گیری بصورت نمنه گیری در دسترس می باشد. که ابتدا تمام آزمودنیها (جامعه آمااری ) ابزارهای پژوهش را تکمیل نموده که از میان آنها تعداد 67 نفر از افرادی نمره پایینی را به دست آوردند. سپس از میان این تعداد بصورت تصادفی 45 تفر از آنها انتخاب گردیدند. این نمونه 45 نفری نیز بصورت گمارش تصادفی در سه گروه موجود در پژوهش یعنی گروه طرحواره درمانی دلبستگی درمانی وکنترل هر کدام به تعداد 15 نفر قرار داده شدند. ابزارهای پژوهش یعنی گروه طرحواره درمانی، دلبستگی درمانی و کنترل هر کدام به تعداد 15 نفر قرار داد ه شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند بودند از 1- پرسشنامه 90 سوالی طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ و 2- پرسشنامه سبک های دلبستگی هازن و شیور هر کدام از دو گروه طرحواره درمانی و دلبستگی درمانی بعد از تکمیل پیش آزمون در فرآیند 10 جلسه درمان بصورت انفرادی شرکت کردند و بعد از پایان جلسات درمانی از آزمودنیها هر دو گره آزمایش پس آزمون گرفته شد. بعد از سه ماه و در مرحله پی گیری آزمودنیها ابزارهای پژوهش را مجددا تکمیل نمودند روش تجزیه و تحلیل واریانس دوعاملی بااندازه گیری مکرر با تکرار بر روی یک عامل بود. نتایح حاصل از این پژوهش نشان داد که اثرخشی طرحواره درمانی و دلبستگی درمانی در سطح (001/0>p)برطرحواره های ناسازگار اولیه کلی پنج حوزه مربوط به آن و سبک دلبستگی ایمن معنادار بوده است. ولی هر دو رویکرد اثر معناداری را بر بکه های دلبستگی ناایمن و دوسوگرا نداشند. درمقایسه اثر بخشی بر روی طرحواره های ناسازگار اولیه کلی و حوزه های خود گردانی و عملکرد مختل، محدودیتهای مختل دیگر جهت مندی و گوش به زندگی بیش از حد وبازداری طرحواره درمانی موثر تر بود (001/0>p) ااما در حوزه طرد و بریدگی طرحواره های ناسازگار و سبک دلبستگی ایمن دلبستگی درمانی موثر عمل کرده است

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرح واره درمانی در درمان بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی - جبری و تعیین طرح واره های غالب در آنها انجام شد. در این پژوهش که به صورت طرح تجربی تک آزمودنی انجام شد، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند پنج نفر بیمار مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی - جبری انتخاب شده و در یک فرآیند مداخله 18 جلسه ای قرار گرفتند. برای سنجش اثربخشی طرح واره درمانی از پرسشنامه های طرح واره های ناسازگار یانگ(eimss)، وسواس فکری و عملی مادسلی و حیطه های نگرانی استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش که با استفاده از روش های تحلیل دیداری - تفسیری، درصد بهبودی(معنی داری بالینی)، شاخص تغییر پایا(rci) و ملاک های کارآیی تحلیل شدند نشان داد که طرح واره درمانی در درمان بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی – جبری اثر بخش بود. همچنین نتایج نشان داد که طرح واره درمانی باعث کاهش معنی دار طرح واره های بیماران شرکت کننده در هر پنج حوزه طرح واره ای شد. همینطور شدت حیطه های نگرانی و علایم وسواسی - جبری نیز در این بیماران کاهش پیدا کرد. طرح واره های معیارهای سرسختانه، بازداری هیجانی، و تنبیه در این بیماران به عنوان طرح واره های غالب مشخص شدند. کلید واژه ها: طرح واره درمانی، اختلال شخصیت وسواسی - جبری، طرح واره های غالب

چکیده : هدف از پژوهش حاضر اثربخشی واقعیت درمانی (نظریه انتخاب) بر کمال گرایی و اضطراب پیشرفت در دختران دوره راهنمایی مدارس خاص می باشد. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بوده و جامعه آماری مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر دوره راهنمایی مدارس خاص شهرستان سنندج در سال تحصیلی 92-91 بودند . 30 نفر از دانش آموزان با کمال گرایی منفی بالا واضطراب پیشرفت بالا پس از اجرای آزمون تشخیصی (پرسش نامه های مربوطه) به شیوه نمونه گیری تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایشی و کنترل گمارش شدند.آزمودنی های گروه آزمایش به مدت 10 جلسه به صورت گروهی واقعیت درمانی را تجربه کردند وگروه کنترل هیچ مداخله ای را دریافت نکردند . داده های پرسشنامه های پژوهش با استفاده از نرم افزار 16 spss و روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است پس از مداخله به شیوه واقعیت درمانی در آزمودنی های گروه آزمایشی کمال گرایی منفی و اضطراب پیشرفت به طور معناداری در مقایسه با گروه کنترل کاهش یافت، همچنین کمال گرایی مثبت در آزمودنی های گروه آزمایشی به طور معنا داری در مقایسه با گروه کنترل افزایش یافته است . همچنین نتایج اجرای آزمون پیگیری پس ازدو ماه نشان دهنده پایدار بودن اثر مداخله بر روی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل بوده است . یافته ها نشان دادند که رویکرد واقعیت درمانی شیوه ای اثر بخش و سودمند در جهت کاهش اضطراب پیشرفت تحصیلی و کمال گرایی منفی و افزایش کمال گرایی مثبت در دانش آموزان دختر دوره راهنمایی مدارس خاص می باشد.

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان تأثیر درمان شناختی رفتاری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی ناایمن و میل به مواد در معتادان تحت درمان نگهدارنده با شربت متادون بود. این پژوهش نیمه-آزمایشی، شامل یک پیش تست و پس تست با گروه های کنترل وآزمایش بود. جامعه ی آماری معتادان تحت درمان نگهدارنده با شربت متادون بودند و نمونه، شامل 22 معتاد است که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش وگوا قرار گرفتند. متغیرهای وابسته شامل طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی ناایمن و میل به مواد بود که توسط پرسشنامه های برنن وکلارک و شیور و پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه و مقیاس پیش بینی بازگشت اندازه گرفته می شدند. متغیر مستقل درمان شناختی رفتاری بود. معتادان در گروه-آزمایش تحت10جلسه ی درمان شناختی رفتاری قرار گرفتند. داده های پرسشنامه های پژوهش با استفاده از نرم افزار 19 spss و روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته های این پژوهش به این صورت بود که درمان شناختی رفتاری بر بهبود طرحواره های ناسازگاراولیه و سبک های دلبستگی ناایمن و کاهش میل به مواد در معتادان تحت درمان نگهدارنده با شربت متادون موثر است.

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان تأثیر خانواده درمانی ستیر بر کاهش تعارض زناشویی و افزایش کیفیت و رضایت زناشویی در زنان ازدواج کرده به شیوه عادی، زن به زن و فرار کردن بود. این پژوهش نیمه¬آزمایشی، شامل یک پیش¬تست و پس¬تست روی هر سه گروه بود. جامعه¬ی آماری زنان ازدواج کرده به هر سه شیوه بودند و نمونه، شامل 15 نفر از هر گروه بود. متغیرهای وابسته شامل رضایت زناشویی،کیفیت زندگی . تعارض زناشویی بود که توسط پرسشنامه کیفیت زندگیsf-36 مقیاس زوجی اینریچ و پرسشنامه تعارضات زناشویی(msq) اندازه گرفته ¬می¬شدند. متغیر مستقل خانواده درمانی ستیر بود. زنان هر سه گروه طی10 جلسه مورد درمان ستیر قرار گرفتند. داده¬های پرسشنامه¬های پژوهش با استفاده از نرم¬افزار 19 spss و روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار¬گرفت. یافته¬های این پژوهش حاکی از آن است که رویکرد ارتباطی ستیر بر افزایش رضایت زناشویی و کاهش تعارض زناشویی موثر بوده ولی بر بهبود کیفیت زندگی تاثیر نداشته است. کلید واژه ها: کیفیت زندگی/رضایت زناشویی/تعارض زناشویی/شیوه ازدواج فرارکردن/شیوه ازدواج زن به زن/رویکرد ارتباطی ستیر

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان تأثیر خانواده درمانی ستیر بر کاهش تعارض زناشویی و افزایش کیفیت و رضایت زناشویی در زنان ازدواج کرده به شیوه عادی، زن به زن و فرار کردن بود. این پژوهش نیمه آزمایشی، شامل یک پیش تست و پس تست روی هر سه گروه بود. جامعه ی آماری زنان ازدواج کرده به هر سه شیوه بودند و نمونه، شامل 15 نفر از هر گروه بود. متغیرهای وابسته شامل رضایت زناشویی،کیفیت زندگی . تعارض زناشویی بود که توسط پرسشنامه کیفیت زندگیsf-36 مقیاس زوجی اینریچ و پرسشنامه تعارضات زناشویی(msq) اندازه گرفته می شدند. متغیر مستقل خانواده درمانی ستیر بود. زنان هر سه گروه طی10 جلسه مورد درمان ستیر قرار گرفتند. داده های پرسشنامه های پژوهش با استفاده از نرم افزار 19 spss و روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که رویکرد ارتباطی ستیر بر افزایش رضایت زناشویی و کاهش تعارض زناشویی موثر بوده ولی بر بهبود کیفیت زندگی تاثیر نداشته است.

هدف از پژوهش تعیین اثربخشی درمان وجودی به شیوه گروهی بر تمایزیافتگی و الگوهای ارتباطی دختران دانشجوی مرحله عقد بوده است. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش¬آمون-پس¬آزمون با گروه کنترل بوده و جامعه¬ی آماری مورد مطالعه کلیه دانشجویان دختر عقد کرده¬ی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 93-92بودند.یافته¬ها نشان داد که درمان وجودی به شیوه گروهی شیوه¬ای اثربخش و سودمند در جهت بهبود الگوهای ارتباطی و افزایش تمایزیافتگی و جایگاه من و کاهش واکنش عاطفی در دانشجویان دختر عقد کرده¬ می¬باشد. از بین کسانی که نمرات پایین¬تری را به تناسب سطح تمایز خود و الگوی ارتباطی کسب کردند به شکل تصادفی20 نفر برگزیده شدند و نهایتا با انتخاب تصادفی10نفر در گروه آزمایش و 10 نفر در گروه کنترل گمارده شدند. آزمودنی¬های گروه آزمایش به مدت 10جلسه به صورت گروهی درمان وجودی را تجربه کردند و گروه کنترل هیچ مداخله¬ای را دریافت نکردند. داده¬های پرسش¬نامه¬های پژوهش با استفاده از نرم¬افزار 21spss و روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

چکیده اسلام دین کامل وجامعی است که به تمام نیازهای فطری واساسی انسان توجه کامل نموده وجهت برآورده کردن همه ی نیازهای مادی ومعنوی وابعاد متنوع ومختلف آن و زوایای آشکار وپنهان زندگی بشر، قانون وبرنامه وشیوه ی کار ارائه داده است. تفریح وشادی ازجمله نیازهای روحی و روانی انسان است که در بسیاری از جنبه های حیات وی نقش اساسی وموثری ایفا می کند. شریعت اسلامی که به تمامی نیازهای روحی وجسمی انسان توجه داشته، این موضوع را نیزمورد توجه قرار داده است. وجود آیات متعدد در قرآن کریم وسخنان گوهر بار پیامبر اسلام وسیره ی عملی وی واصحاب با وفایش خود گواه بر این مدعا است. ازآنجایی که این دین، سعادت وخوشبختی را برای نوع بشر می خواهد وتنها راه رسیدن بدان را در بندگی خدا می داند پس برانسان لازم است، برای دوری از بدبختی، مسیر شادی ونشاطی را در پیش بگیرد که انسان را به آن هدف مقدس برساند. آموزه های شریعت اسلامی مارا با سه نوع شادی :ممدوح، مذموم ومباح آشنا می کند. تعبیر دین از شادی این است که شادی دنیوی خود هدف نیست، بلکه عاملی مهم و موثر برای رسیدن انسان به کمال عالی انسانی است که خوشبختی انسان را درآن سرای تحقق می بخشد. در دیدگاه قرآن، شادی ممدوح و مقبول در پرتو تسلیم و بندگی خداوند و رضایت به قضای الهی بدست می آید و انسان مومنی که به مقام عالی خود رسیده لذت شادی پایدار و حقیقی را خواهد چشید. آنچه که ممدوح است ازجهت تکلیف وحکم شرعی یاسنت است یاواجب، وآنچه که مکروه وحرام است مذموم است وشرع ما را ازآن نهی فرموده است ونوع سوم: شادی مباح است که به فطرت پاک انسانی واگذار شده است. انسان نباید درشادی مباح، افراط کند تا در دایره فرح مذموم واقع نشود. هدف ازنوشتن این پایان نامه تبیین دیدگاه شریعت اسلام در باره ی شادی است وسعی شده است تا حد امکان میان مفاهیم دینی در ارتباط با شادی ویافته های روان شناسی دراین باره، ارتباط برقرار شود.دراین پایان نامه از روش تحلیلی ـ توصیفی واز نوع تحلیل محتوا استفاده شده است. بدین شیوه که ابتدا نصوص قرآن وسنّت گردآوری شده وپس از تحلیل در یک چیدمان منطقی کنارهم مرتب شده است. کلید واژه : فرح ـ شادی ـ سرور ـ شریعت اسلامی ـ خوشبختی.

زمینه و هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی معنادرمانی به شیوه گروهی بر تاب‏آوری و احساس تنهایی دختران دانشجوی دارای نشانگان ضربه عشق انجام شده است. مواد و روش: طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی از نوع پیش‏آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهشی در این تحقیق را کلیه دانشجویان دختر دانشگاه کردستان تشکیل داده اند که در سال تحصیلی 1393-1392 مشغول به تحصیل بوده اند. نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه بوده که در مجموع 30 نفر از دانشجویان مراجعه کننده که نمرات بالایی را در پرسشنامه نشانگان ضربه عشق (1999) (lti) کسب کردند به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه 15 نفر). سپس پرسشنامه های تاب آوری کانر-دیویدسون (2003) (cd-risc) و احساس تنهایی(1998) (ucla) توسط دو گروه تکمیل شد. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه تحت روش معنادرمانی گروهی قرار گرفت. پس از اتمام دوره درمانی هر دو گروه مجدداً مورد آزمون فوق قرار گرفتند. نتایج، به کمک نرم افزار spss نسخه 21 تجزیه و تحلیل شد. روش آماری شامل آمار توصیفی (شامل میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمره ها) و آمار استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس) بود. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که بین نمرات پس آزمون تاب‏آوری و احساس تنهایی دو گروه آزمایشی و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد(05/0p<). همچنین نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که بین نمرات پس آزمون نشانگان ضربه عشق بین دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد (05/0p<). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که معنادرمانی به شیوه گروهی می تواند به عنوان درمان موثری در کاهش احسا س تنهایی و نشانگان ضربه عشق دانشجویان به کار برده شود. این درمان در افزایش تاب‏آوری نیز سودمند است.

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی خانواده درمانی مبتنی بر رویکرد بوون بر مهارت های ارتباطی و تعهد زناشویی در زنان دارای تعارض زناشویی شهرستان مریوان در سال 1392 بود. طرح این پژوهش ازنوع نیمه آزمایشی به شیوه پیش آزمون –پس آزمون باگروه کنترل بود.جامعه تحقیق، شامل تمامی زنان مراجعه کننده به شورای حل اختلاف بوداز این جامعه تعداد 24مراجع که نمره تعارض زناشویی بیشتری داشتند، انتخاب گردیده و به شیوه جایگزینی تصادفی،افراددردوگروه آزمایشی و کنترل، گماشته شدند. ابزارهای پژوهش حاضر شامل آزمون های مهارت های ارتباطی کویین-دام و تعهد زناشویی آدامز و جونز بوده و مداخله براساس رویکرد خانواده درمانی بوون به صورت پروتکل 8 جلسه ای 90 دقیقه ای وهفته ای یک باربه شیوه گروهی اجرا گردید. داده های پرسش نامه های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss21 و روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است پس از مداخله به شیوه ی رویکرد بوون در گروه، آزمودنی های گروه آزمایش در متغیر مهارت های ارتباطی تفاوت معناداری را در مقایسه با گروه کنترل نشان می دهد. همچنین در متغیر تعهد زناشویی تفاوت معناداری را در مقایسه با گروه کنترل نشان می دهد. پس می توان نتیجه گیری نمود که خانواده درمانی مبتنی بر نظام عاطفی بوون بر بهبود مهارت های ارتباطی و افزایش تعهد زناشویی در زنان دارای تعارض تأثیر گذار بوده است.

چکیده تحقیق: خانواده پایه ای ترین تشکل اجتماعی و اصلی ترین جز اجتماع است. دستیابی به جامعه ای سالم در گرو سلامت خانواده و خانواده سالم در گرو برخورداری افراد آن از سلامت روانی و داشتن ارتباط مطلوب با یکدیگر است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی خانواده درمانی مبتنی بر رویکرد بوون بر دلزدگی زناشویی و عملکرد خانواده مردان متأهل شهر مریوان در سال 93-1392 بود. طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به شیوه پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه تحقیق، کلیه مردان متأهل شهر مریوان که به مراکز مشاوره خانواده مراجعه کرده بودند را شامل می شد. از این جامعه تعداد 20 مراجع به شیوه تصادفی هدفمند، انتخاب گردیده و به شیوه جایگزینی تصادفی، افراد در دو گروه آزمایشی و کنترل، گماشته شدند. ابزارهای پژوهش حاضر شامل آزمون های دلزدگی زناشویی پاینز و عملکرد خانواده بود و مداخله براساس رویکرد خانواده درمانی بوون به صورت پروتکل 8 جلسه ای 90 دقیقه ای و هفته ای یک بار به شیوه مشاوره گروهی اجرا گردید. نتایج تحلیل کواریانس تفاوت معناداری را در نتایج حاصل از پس آزمون دو گروه آزمایش و کنترل، نشان داد. پس می توان نتیجه گیری نمود که خانواده درمانی مبتنی بر نظام عاطفی بوون بر کاهش دلزدگی زناشویی و افزایش عملکرد خانواده مردان متأهل تاثیر گذار بوده است. کلید واژه ها: خانواده درمانی بوون، دلزدگی زناشویی و عملکرد خانواده.

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی کارکنان استانداری اصفهان بوده است. جامعه آماری عبارت است ازکارکنان رسمی سازمان که نظرات 254 نفر از آنها به طور نمونه مورد بررسی قرار گرفت. داده های گردآوری شده توسط پرسشنامه ساختاریافته، به کمک نرم افزار spss18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بررسی ها نشان داد هوش هیجانی تاثیر قابل ملاحظه ای بر رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان استانداری اصفهان دارد. همچنین بین هوش هیجانی و رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. علاوه بر این وجود رابطه معنادار بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی کارکنان تایید شده است. با تحلیل جزییات می توان اظهار نمود که هوش هیجانی از یک طرف رابطه معنی داری با تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری کارکنان دارد و از طرف دیگر با رضایت از ماهیت کار، رضایت از شیوه سرپرستی، رضایت از همکاران، رضایت از فرصت های ترفیع و رضایت از درآمد رابطه ی معنی دار مثبت دارد.