چکیده : به منظور بررسی رابطه ی بین تعهد سازمانی با استرس شغلی و رضایت شغلی معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهر دهدشت تعداد 327 نفر( 163 نفر زن و 164 نفر مرد با روش تصادفی خوشه ای از طریق قرعه کشی ) انتخاب گردیدند . آزمودنی ها پرسش نامه های استرس شغلی ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی را تکمیل کردند . داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل واریانس یک طرفه ،t مستقل و تحلیل رگرسیون چند گانه با روش گام به گام مورد تحلیل قرار گرفتند .نتایج نشان داد که بین تعهد سازمانی و استرس شغلی رابطه ی منفی و معنی دار و بین ابعاد تعهد عاطفی و تعهد مستمر با استرس شغلی رابطه ی منفی و معنی داری وجود دارد . رابطه ی مثبت (مستقیم)و معنی داری بین تعهد سازمانی با رضایت شغلی وجود دارد . هم چنین بین ابعاد تعهد عاطفی و تعهد هنجاری با رضایت شغلی رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد . ولی بین تعهد هنجاری با رضایت شغلی رابطه ی معنی داری وجود ندارد . بین میزان استرس شغلی معلمان بر اساس سطح تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد « میزان استرس شغلی با بالا رفتن مدرک تحصیلی افزایش می یابد » . میزان استرس شغلی در مردان به طور معنی داری بیشتر از زنان بود . میزان رضایت شغلی زنان به طور معنی داری بیشتر از مردان بود . کدام یک از ابعاد تعهد سازمانی پیش بینی کننده ی قوی تری برای استرس شغلی معلمان هستند؟ در گام اول تعهد مستمر قوی ترین پیش بینی کننده ی تغییرات استرس شغلی بود . مولفه های تعهد سازمانی قادر به پیش بینی رضایت شغلی می باشند . کلید واژگان : تعهد سازمانی ، استرس شغلی ، رضایت شغلی