هدف اصلی این مطالعه بررسی ارتباط آموزش زنان در مقاطع آموزشی ابتدایی، متوسطه و دانشگاهی با سطح توسعه انسانی می باشد. این ارتباط در تمام کشورها که از نظر سطح توسعه انسانی در سه گروه با توسعه انسانی بالا، متوسط و پایین قرار دارند بررسی می شود. در این مطالعه با استفاده از روش کتابخانه ای و سایت های اطلاعاتی مانند unesco و undp برای پاسخ به سوالات پژوهشی مطرح شده استفاده خواهیم کرد و با توجه به دسترسی به داده های شاخص توسعه انسانی، دوره زمانی مورد مطالعه از ???? تا 2009 خواهد بود. نتایج تحقیق نشان می دهد در کشورهای با توسعه انسانی بالا، تحصیلات دانشگاهی زنان نقش موثری در شاخص توسعه انسانی داشته است، در حالیکه در کشورهای دارای توسعه انسانی متوسط، تحصیلات متوسطه زنان نیز منجر به افزایش شاخص توسعه انسانی شده است. در مورد کشورهای با سطح توسعه انسانی پائین، کلیه مقاطع تحصیلی منجر به بهبود سطح توسعه انسانی می شود.