از آنجاییکه تفکر انتقادی نقش مهمی در حل مشکلات و اتخاذ تصمیمات پیچیده دارد ، و همچنین سوء مصرف مواد مخدر یکی از مهمترین مشکلات عصر حاضر می باشد که گستره جهانی دارد لازم است این توانایی در نوجوانان پرورش یابد. هدف از این مطالعه تعیین رابطه تفکر انتقادی با نگرش به اعتیاد در نوجوانان بود . مواد و روشها:پژوهش حاضر یک مطالعه تحلیلی است که در تحقیق تحلیلی آزمودن فرضیه انجام می گیرد درا ین پژوهش ، با توجه به معیارهای مورد نظر 360نفر از دانش آموزان دختر و پسر متوسطه شهرقم که در سال تحصیلی 90-89 مشغول به تحصیل بودند ، به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند . پس از توضیح هدف پژوهش و روش کار برای دانش آموزان به منظور اندازه گیری رابطه تفکر انتقادی و نگرش به اعتیاد از پرسشنامه کالیفرنیا فرم ب و سنجش نگرش به اعتیاد استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss و آزمونهای تی و ضریب همبستگی پیرسون آنالیز شدند . یافته ها: نتایج نشان داد ،متغیرهای نگرش به اعتیاد و تفکر انتقادی در بین دانش آموزان متوسطه در سطح معنی داری 05/0با مقدار ضریب همبستگی 145/0ryx=- با یکدیگر به صورت منفی ارتباط معنادار دارند . همچنین متغیرهای نگرش به اعتیاد و تفکر انتقادی (نمره کل ) در بین دانش آموزان متوسطه دختر در سطح معنی داری 05/0 با مقدارضریب همبستگی161/0r=- با یکدیگر به صورت منفی ارتباط معنی دار ی دارند .با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون رابطه خطی معنی داری بین دو متغیر در بین دانش آموزان متوسطه پسر با مقدار104/0- r= وجود ندارد . نتیجه گیری:بر اساس این یافته ها به نظر می رسدبه طور کلی تفکر انتقادی بالا میتواند میزان نگرش منفی به اعتیاد یا به عبارتی کاهش میزان نگرش به اعتیاد را به همراه داشته باشد . لازم به ذکر است هر چه تفکر انتقادی در دختر ان بیشتر نگرش منفی تری نسبت به اعتیاد دارند و بالعکس . اما در پسر ان افزایش و کاهش تفکر انتقادی در نگرش به اعتیاد تاثیری ندارد . وهمچنین وضعیت نگرش به اعتیاد و تفکر انتقادی در دانش اموزان شهر قم در حد پایین است. واژه های کلیدی :تفکر انتقادی ، نگرش به اعتیاد ،نوجوانان ، شهر قم