هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش عاطفه منفی و تنظیم هیجان در پیش بینی اضطراب و افسردگی ‏نوجوانان شهرستان اردبیل بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این ‏پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه که در مدرسه دولتی مشغول به تحصیل ‏هستند می باشد. حجم جامعه آماری برابر با 13981 نفر است. با توجه به اینکه برای تحقیقات ‏همبستگی حداقل 30 نفر مورد نیاز می باشد و با توجه به تعداد متغیر های پیش بین، نمونه آماری ‏مورد نظر 100 نفر در نظر گرفته شد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه های ‏عاطفه مثبت و منفیpanas ‎، تنظیم هیجان گارنفسکی، اضطراب و افسردگی بک اجرا شد. نتایج ‏حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین عاطفه منفی و اضطراب و افسردگی رابطه مثبت ‏معنی دار وجود دارد. همچنین بین مولفه های مثبت تنظیم شناختی هیجان و اضطراب و افسردگی ‏رابطه منفی معنادار و بین مولفه های منفی تنظیم شناختی هیجان با اضطراب و افسردگی رابطه مثبت ‏معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد که متغیر عاطفه منفی 59/0 از ‏واریانس افسردگی و 24/0 از واریانس اضطراب را تبیین می کنند. متغیر تنظیم هیجان 34/0 از ‏واریانس اضطراب و افسردگی را تبیین میکند. به طور کلی یافته های پژوهش نشان داد که افراد ‏افسرده و مضطرب عاطفه منفی بالایی دارند و در شرایط استرس آور و ناگوار، از راهبردهای منفی ‏تنظیم هیجان بیشتر استفاده می کنند.‏