نام پژوهشگر: مینا زند
مینا زند حمید رضا رضازاده بهادران
تحقیق حاضر باهدف بررسی میزان توجه به آموزش مسئولیت پذیری در کتاب های فارسی دوره ابتدایی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران در سال تحصیلی 91-90 انجام شد . برای این منظور از میان کلیه آموزگاران مرد و زن شاغل در مقطع ابتدایی شهر تهران که در این سال تحصیلی به تدریس اشتغال داشتند ، نمونه آماری شامل 370 نفر براساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته 27 سوالی که با استفاده از نظرات اساتید محترم تهیه شده، سپس روایی آن با استفاده از افراد صاحب نظر بررسی و اعتبار آن نیز با بهره گیری از آلفای کرونباخ مورد بررسی و تأیید قرار گرفت ، استفاده شده است . روش تحقیق درمطالعه حاضر از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی بوده است . در تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده علاوه بر توصیف داد ه ها ، از روش آماری موسوم به آزمون کای اسکوئر استفاده شده است . در این پژوهش چهار هدف جزئی مطرح و در پی آن چهار پرسش تحقیق مورد بررسی قرار گرفت و نشان داد که ازدیدگاه آموزگاران در کتاب های فارسی دوره ابتدایی به آموزش مسئولیت نسبت به خداوند ، نسبت به خویش ، نسبت به جامعه و نسبت به طبیعت توجه کمی صورت گرفته است .