پیشرفت سریع اینترنت در قرن اخیر، امکان کپی، ارسال و توزیع داده دیجیتالی از قبیل تصویر، صوت و ویدئو را فراهم ساخته است. این امر منجر به نیاز جدی و شدید تکنیک های ایمنی حفاظت از حق نشر برای داده دیجیتال گشته است. مقوله پنهان سازی اطلاعات به عنوان یکی از اولین گزینه ها برای حفظ امنیت اطلاعات مطرح شد. در این پایان نامه تکیه اصلی تحقیق بر شاخص امنیت و قابل کشف نبودن است. هدف این پایان نامه بیان روشی از حوزه پنهان سازی اطلاعات است. در این پایان نامه از روش رمزنگاری جفت فاز تصادفی (drpe) که در فصل سوم بطور کامل شرح داده شده است، برای رمزنگاری تصویر استفاده شده است. در روش پیشنهادی پایان نامه ابتدا روشی برای رفع عیوب روش جفت فاز تصادفی (drpe) پرداخته شده است. همچنین با بررسی چندین روش پنهان نگاری در این زمینه بهترین روش پنهان نگاری اطلاعات در تصویر میزبان را پیشنهاد می دهد، تا تصویر ترکیبی که شامل اطلاعات رمز است، دارای کیفیت مناسبی باشد، و همچنین در مقابل حملات پایداری مناسبی داشته باشد. در روش drpe خود کلیدهای رمزنگاری و رمزگشایی، بایستی از یک کانال امن دیگر ارسال شوند که بار اضافی برای شبکه محسوب می شود، همچنین این الگوریتم به کلیدهای رمزنگاری و رمزگشایی خود حساسیت چندانی ندارد. بنابراین در این پایان نامه با الگو گرفتن از دو روش آشوب و تابع درهم ساز، به تولید کلیدهایی می پردازیم که دیگر نیازی به ارسال خود کلیدها نیست، بلکه عوامل تولید آن ها ارسال می گردد. این کار باعث افزایش امنیت اطلاعات و کاهش حجم اطلاعات ارسالی می شود. دیگر مزیت این روش در مقایسه با روش های مشابه این است که، نیازی به تصویر اولیه برای تولید کلید ندارد، و کلیدهای رمزنگاری و رمزگشایی به کوچکترین تغییر حساس هستند. همچنین در حوزه پنهان سازی اطلاعات، از تصویر میزبان نرمالیزه شده بجای تصویر میزبان اصلی استفاده می شود و اطلاعات بطور مستقیم در تصویر میزبان نرمالیزه شده قرار نمی گیرد، بلکه ابتدا تحت تاثیر توابع کسینوس و سینوس قرار گرفته بعد در تصویر میزبان نرمالیزه شده جاسازی می شود. که این دو کار باعث افزایش کیفیت تصویر ترکیبی گشته تا شخص غیر مجاز براحتی قادر به تشخیص اطلاعات واترمارک شده نباشد. نتایج شبیه سازی بدست آمده، کارآمد بودن این روش پیشنهادی را برای کاربرهای عملی و مقاومت در مقابل انواع حملات تأیید می نماید.

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی ارتباط بین شیوه های مقابله با استرس و اسناد های علی با شادکامی است. روش پژوهش به صورت توصیفی- همبستگی پیش بین و حجم نمونه برآورد شده برابر با 259 نفر(132 پسر و 127 دختر) از دانش آموزان پایه سوم متوسطه شهرستان زابل می باشد، که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری شامل سه پرسشنامه شیوه های مقابله با استرس اندلر و پارکر(1990)، سبک اسناد پیترسون(1982) و شادکامی آکسفورد (1989) می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش حاضر از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردید.و جهت آزمون فرضیه ها به صورت مقایسه ای میانگین ها از آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد: 1) بین شیوه مقابله مسئله مدار و شادکامی در هر دو جنس رابطه مثبت و معنادار و بین شیوه مقابله هیجان مدار و شادکامی رابطه منفی و معنادار وجود دارد. 2) بین اسنادهای علی در موقعیت مثبت و منفی با شادکامی در هر دو جنس رابطه معناداری یافت نشد. 3) بین دانش آموزان دختر و پسر در سبک مسئله مدار و هیجان مدار تفاوت معناداری وجود ندارد اما در سبک اجتنابی بین دو جنس تفاوت معنادار است. 4) میانگین نمره اسنادهای علی در بعد درونی- بیرونی و پایدار- ناپایدار بین دو جنس دختر و پسر تفاوت معنادار است اما در بعد کلی- اختصاصی تفاوت معنادار نیست. 5) میانگین شادکامی در بین دانش آموزان دختر و پسر یکسان است.