هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه نگرش به مدیریت دانش و خلاقیت مدیران ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ است. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق را 77نفر از مدیران و معاونان ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ ( رضوی، شمالی و جنوبی ) تشکیل می دهند که به دلیل محدودیت جامعه، نمونه برابر با جامعه تعیین شد و از این تعداد 74 نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. داده های پژوهش از طریق دو پرسشنامه مدیریت دانش با ضریب آلفای کرونباخ 87/0 و پرسشنامه استاندارد خلاقیت تورنس با ضریب آلفای کرونباخ 89/0 جمع آوری شدند. نتایج آزمون همبستگی رتبه-ای اسپیرمن نشان داد متغیر نگرش به مدیریت دانش با خلاقیت ارتباط آماری مثبت و معناداری دارد و از بین عناصر مدیریت دانش، بین عنصر نگهداری دانش با همه عناصر خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجودداشت ولی؛ بین بهره گیری از دانش با هیچ یک از عناصر خلاقیت رابطه مثبت و معنادار یافت نشد. همچنین با توجه به نتیجه آزمون t تک نمونه ای، مدیران ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ از نگرش مطلوبی به مدیریت دانش برخوردار بودند ولی از نظر خلاقیت در سطح مطلوبی قرار نداشتند. از مجموع یافته ها چنین نتیجه گیری می شود که نگرش بالا نسبت به مدیریت دانش می تواند با خلاقیت بیشتر مدیران همراه باشد. لذا؛ با توجه به وجود رابطه مثبت و معنادار بین خلاقیت و نگرش به مدیریت دانش می توان ضعف خلاقیت مدیران و معاونان ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ را که ناشی از ضعف در عناصر سیالی، ابتکار، انعطاف پذیری و بسط می باشد؛ با تقویت در عناصر مدیریت دانش (تعیین اهداف دانش، شناسایی دانش، توسعه دانش، اشتراک دانش، بهره گیری از دانش، نگهداری دانش و ارزیابی دانش) بهبود بخشید.